,А.И. Куприн "Белый пудель" тема и впечатление нормальный полноценный ответ​

Рассказ А.И. Куприна "Белый пудель" произвел на меня сильное впечатление. Мне было неприятно читать о том, как избалованный мальчишка визжит и требует собаку. Понравился, понимаете ли, ему белый пудель, с которым выступали бродячие артисты. И мне очень жаль, что вместо того, чтобы отказать ему, взрослые решили любым заполучить Арто. А как без собаки обойдется бродячая труппа - шарманщик Мартын Лодыжкин двенадцатилетний акробат Сережа - никого не волнует. И то, что Арто не просто пес, а их друг и , тоже никого не волнует. Барчуку же собачку захотелось! Как сейчас говорят, фу таким быть.

Когда я читал о том, как Сережа полез вызволять своего пуделя, я "болел" за мальчика. И я рад, что пса все-таки вызволили.

Рассказ "Белый пудель" А.И. Куприн написал в 1903-м году. Это трогательный рассказ о странствиях шарманщика Лодыжкина, мальчика Серёжи и пуделя Арто. Главная тема — дружба. Основная идея произведения — настоящей дружбе ничего не страшно, друзья всегда выручат в беде

Том бездоганно виконує доручення тітки поллі. дотепність тома не знає меж. хитрий том дає змогу попрацювати бену. як зробити так, щоб не піти до школи? хитрість майже вдалася, але тітка поллі здогадалася, що замислив том. вона вирвала йому хворий зуб, і том пішов до школи. хлопці заздрили йому, адже він мав між зубами дірку і міг плюватися крізь неї по-новому.том виявився «гарним» і одержав заохочувальну біблію. том зі всього одержував собі користь. за право білити паркан хтось дає «майже нового» паперового змія, хтось — дохлого пацюка на мотузці. потім усі ці корисні речі вимінювалися на квитки. за десять жовтих квитків директор школи видавав учневі біблію. том здружується з беккі тетчер. том зворушливо залицяється до дівчини. хлопця вирізняють хоробрість і чуйне серце. потяг до пригод приводить тома на кладовище. він разом з гекльберрі фінном стає свідком убивства. викривши справжнього вбивцю, том рятує життя мафа поттера. невтомні пошуки чогось надзвичайного, бажання змінити життя, йти на ризик, чудернацькі витівки. «пірати» том сойєр (чорний месник іспанських морів),  гек  фінн (кривава рука) і джо гарпер (гроза морів) наробили переполоху в містечку. том бере на себе провину беккі. книга «анатомія» — із шухляди вчителя. ненавмисне розірвана сторінка могла коштувати дівчинці покарання. але на питання вчителя, хто це зробив, том вказує на себе.любов до пригод ледве не призвела до біди. том і беккі тетчер заблукалиу печері. турбота про дівчинку. том і гек стають багатими. (все золото розділено по-братському. том вмовляє гека набратися терпіння, у них попереду нові пригоди.блукання тома і беккі в печері тримаючи свічки, діти пішли вниз похилою звивистою галереєю. вони опинились у віддаленій частині печери. тома охопив азарт дослідника. діти забиралися все далі в потаємні глибини печери і натрапили на порожнину, де згори звисала безліч .сталактитів. том знав звички кажанів, схопив беккі за руку, і вони побігли у найближчий перехід.діти натрапляють на озеро. том і беккі вперше відчули страх, що стиснув душі. том і беккі блукають печерою. кожен новий поворот лякає хлопця, бо знайомих місць не трапляється. беккі стримує сльози. діти відчувають утому. беккі плаче. том, пересилюючи себе, силкується придумати щось розрадливе. дівчинка засинає, а том стереже її сон. беккі ахотіла їсти. том дістав з кишені шматок пирога, розломив на двох.діти підійшли до урвища. з-за скелі висунулася чиясь рука зі свічкою. побачивши, хто це, том навіть поворухнутися неможе. але джо не впізнає його по голосу і кидається навтіки. том іде шукати вихід або . беккі втомилася і зголодніла. том пішов по .