Очень ! 1. Мішель— персонаж твору
А «Скарб. В Русалонька із 7-в...»
Б «Чайка» Г «Мишка»

2) Риторичне питання «Ти знаєш, що ти — людина?» ставить перед читачами
А Ліна Костенко
Б Василь Симоненко
В Олекса Стороженко​
Г Любов Пономаренко

3) Від імені «дитини війни» йде оповідь у творі
А «Перехожий​» Б «Гер Переможений​»
В «Мишка» Г «Скарб»

4) Установить відповідність між героєм та автором твору
1 Павлусь. А Богдан Лепкий
2Софійка. Б Ліна Костенко
3 Фрідріх. В Марина Павленко
4 Анна. Г Любов Пономаренко
Д Олекса Стороженко​

5) Установить відповідність між художнім образом та назвою твору
1 коралове​ намисто
2 паперові гроші
3 кольоровий кіт
4 квіткова​ грядочка
А «Скарб» Б «Кольорові миші» В «Мишка» Г «Русалонька із 7-в...» Д «Гер Переможений»

6) Установить відповідність між проблемою, порушеною у творі, і назвою твору
1 Жага до відкриттів
2 Уболівання мами за долю сина
3 Засудження людської жадібності
А «Скарб»
Б «Мишка»
В «Лебеді материнства»
Г «Гер Переможений»
Д «Гей, нові Колумби й Магеллани...»

7) Установить відповідність між початком і закінченням фрази
1 Сліпий старець сказав...
2 Ворожка сказала...
3 Зачиняючись, двері сказали...
4 Повертаючись у свій час, Софійка сказала...
А ...перестояло, сили в ньому забагато
Б ...бабки є, щастя ні грама
В ...ілар-р-рок​
Г ...це монета не з нашого часу
Д ...кор-р-ралі​
8) Подорож у часі відбувається у творі

9) Провідна тема твору «Мишка»—

10) У різному вбачають щастя герої творів «Мишка», «Скарб», «Гей, нові Колумби й Магеллани...».​​

Среди народных песен наиболее известные и обрядовые. песня была в кровавых сечах, в походах, по всем дорогам казацкой славы. странствовала она млечными путями. отобразила трудную судьбу, высказывая протест против барщины и крепостничества, солдатчины, унижение. обрядовые песни — романтически-приподнятые колядки и щедривки — поэтическим словом прославляли трудового человека, отторгали его мысли от будничных проблем. а весной, когда все оживало вокруг, когда красота природы беспокоила чуткие молодые сердца, над украинскими селами звучали веснушки. в этих песнях объединялась радость с тихой грустью. за весной наступало русальное воскресенье, а дальше – подготовка к свадьбе. дошли к нашему времени и купальские и жатвенные песни. они преисполнены бодрым расположением духа, привлекательностью, мечтами о благосостоянии, любовью к природе. среди народных песен беспокоят душу лирические песни, которые молодых под венец. в них – отголосок семейной радости, грусть за не преисполненными мечтами, сетование на трудную судьбу, кручина за настоящей любовью. среди поэтов-песенников первое слово, безусловно, принадлежит и. франко, который с молоком матери обрал в себя любовь, которая проявила себя в зрелой поэзии. поэзии сборника каменщика «завядшая листва» привлекли внимание композиторов и зазвучали на всю украину «красная калина, чего в лузе гнешься? », «почему являешься мне во сне? », «ой ты, девушка, из ореха зерно» и прочие. много стихов м. вороного тоже положено на музыку. его поэзия никогда не оставляла читателей равнодушными. магия стихов вороного не в словах, а в музыкальности каждой строфы, каждой строки. эта музыкальность, которая смущает, захватывает, беспокоит. в поэзии в. сосюры, все будто обычное, размеренное, традиционное. рассказ плывет тихо, спокойно. а душа переполняется непостижимым чувством, аж дух захватывает, когда слышишь: так никто не любил. через тысячи лет лишь приходит подобная любовь. в день такой расцветает весна на земле и земля просыпается рано. песенником 60-х годов xx столетия называют а. малышка. его «песня о полотенце» стало одной из любимейший. привлекает внимание в этой песне образ полотенца.