решить Сор по литературе , нужно все чтобы было верно , умоляю ! Прочитайте отрывок из комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» (Действие 4,
явление 8)
1. Дайте характеристику Митрофанушки и госпожи Простаковой.
2. Определите роль художественных средств и фигур в тексте.
3. Определите признаки сатиры и юмора.

Текс к заданиям .

Правдин (Митрофану). А далеко ли вы в истории?
Митрофан. Далеко ль? Какова история. В иной залетишь за тридевять земель, за
тридесято царство.
Правдин, A! так этой-то истории учит вас Вральман?
Стародум. Вральман? Имя что-то знакомое.
Митрофан. Нет, наш Адам Адамын истории не рассказывает, OH, чтоя же, сам
охотник слушать.
Г-жа Простакова. Они оба заставляют себе рассказывать Истории Скотницу
Хавронью. Правдин. Да не у ней ли оба вы учились и географии?
Г-жа Простакова (сыну). Слышишь, друг мой сердечный? Это что за наука?
Митрофан (тихо матери). А я почем знаю.
Г-жа Простакова (тихо Митрофану). Не упрямься, душенька. Теперьто себя и
Показать.
Митрофан (тихо матери). Да я не возьму в толк, о чем спрашивают.
Г-жа Простакова (Правдину). Кақ, батюшка, назвал ты науку-то? Правдин.
География. Г-жа Простакова (Митрофану). Слышишь, еоргафия.
Митрофан. Да что такое! Господи боже мой! Пристали с ножом к горлу.
Г-жа Простакова (Правдину). И ведомо, батюшка. Да скажи ему, сделай милость,
какая это наука-то, он ее и расскажет. Правдин. Описание земли.
Г-жа Простакова (Стародуму). А к чему бы это служило на первый случай?
Стародум. На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать,
так 19 знаешь, куда едешь.
Г-жа Простакова. Ах, мой батюшка! Да извозчикто, на что ж? Это их дело. Это
таки и наука-то не дворянская. Дворянин только скажи: Повези меня туда, —
свезут, куда извoлишь. Мне поверь, батюшка, что, конечно, то вздор, чего не
знает Митрофанушка.
Стародум. О, конечно, сударыня. В человеческом невежестве весьма
утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь. .
Г-жа Простакова. Без наук люди живут и жили. Покойник батюшка воеводою был
пятнадцать лет, ас тем и скончаться Изволил, что не умел грамоте, а умел
достаточек нажить и сохранить. Челобитчиков принимал всегда, бывало, сидя на
железном сундуке. После всякого сундук отворит и что-нибудь положит. То-то
эконом был! Жизни не жалел, чтоб из сундука ничего не вынуть. Перед другим не
Похвалюсь, от вас не потаю: Покойник-свет, лежа на сундуке с деньгами, умер,
так сказать, с голоду. А! каково это?
Стародум. Препохвально. Надобно быть Скотинину, чтоб вкусить такую
блаженную кончину

187

376

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

пухля13

Литература

4,7(57 оценок)

1) летопись 2) миф 3) поговорка 2) в

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.