Задание 2. Определите, можно ли рассматривать данные ситуации как коммуникативные неудачи. В случае выявления коммуникативной не-

удачи предложите собственный вариант ее преодоления.

1.

– Книжку отложите Как вас зовут?

– Насколько я помню, – съязвила старуха, – мужчина должен пред-

ставляться первым! (Э. Брагинский, Э. Рязанов)2.

– У вас сколько имеется сбережений?

Вопрос был задан участливым тоном, но все-таки такой вопрос нель-

зя не признать неделикатным. Буфетчик замялся. (М. Булгаков)

3.
Ош
– Я, Леня, ответственный работник.

– Вот как. По какой линии?

– ответственный работник.

– Ну вот я и спрашиваю – по какой линии?

– Да я тебе и отвечаю – ответственный работник.

– Работник чего?

– Что чего?

– Ну, спрашиваю, какая у тебя специальность?

– При чем тут специальность? (И. Ильф, Е. Петров)

4.

– Вера Ивановна получила отзыв рецензента. Сказала, что замечания

по сборнику частные, конкретные. Но она отзыв еще не распечатала. Вско-

ре пришлет всем авторам.

– Как же она может знать замечания, если даже не распечатала конверт?

5.

– Нечего тебе ему о себе рассказывать.

– Еще сколько всего есть! Ты даже не догадываешься.

– Не догадываюсь, а знаю, что ты можешь рассказать. Только не

надо.

6.

– Ходила в кабинет начальника, но зря. Командировку не подписал.

– Почему? У тебя же вызов?

– Да он, я думаю, подпишет. Уехал куда-то.

7. – Дай мне вон ту красную (показывает нечетко, думая, что это

очевидно).

– Что? Что вам дать?

– Да вон папку.8.

Разговор по телефону:

– Можно попросить Андрея Петровича.

– Его здесь нет.

Первый собеседник некоторое время недоумевающее молчит, потом

произносит:

– Простите, я вас не поняла. Его сейчас нет или он не живет здесь?

– Да, не живет.

9.

– Он всегда возражает или обижается, даже не дослушивает до конца.

– Почему?

– Я не знаю почему, такой уж характер.

– Я хотела спросить, почему ты так думаешь. Совсем не всегда он не

дослушивает.

10.

Собеседник обращается к коллеге:

– Вот я все думаю. Ведь мог же этот слабый больной человек (С.) все

выдержать и ничего не предать, не оговорить.

Второй собеседник через два дня:

– Вот вы тогда сказали, что С. был трусливый…

– Я?

274

290

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dv1ne

Геометрия

4,4(69 оценок)

~5.08338*10в 19 степени

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.