Есть ответ 👍

60 БАЛОВ!
Тренувальні тестові завдання
з української літератури для учнів 8-х класів
за твором Олександра Довженка «Ніч перед боєм»

1. За жанром твір О. Довженка
А кіноповість
Б оповідання
В новела
Г балада
2. Ідея твору «Ніч перед боєм»
А заклик до єдності перед ворожою небезпекою
Б незнищенність українського народу, віра в його духовну силу
В засудження братовбивства
Г возвеличення героїзму, мужності, патріотизму українців під час Великої
Вітчизняної війни
3. Усі записані персонажі з твору «Ніч перед боєм» у рядку
А Іван Дробот, Остап Мандрика, Соломія
Б Платон Півторак, Борис Троянда, лейтенант Сокіл
В дід Савка, Захар, Мирослава
Г Петро Колодуб, Юлько Ващук, Славко Беркут
4. У цитаті «…про вас пишуть у всіх газетах як про людину безстрашну і
невтомну, хоч ви на вид, пробачте, і маленькі…» схарактеризовано
А Івана Дробота
Б Платона Півторака
В Бориса Троянду
Г Петра Колодуба
5. Запитання командирові Колодубу про його внутрішній секрет ставить
А Платон Півторак
Б дід Савка
В Іван Дробот
Г Борис Троянда
6. Під час спогадів капітана Колодуба про перші дні Великої Вітчизняної війни
бійців об’єднувало почуття
А страху
Б єдиної сім’ї
В зацікавленості
Г відчаю
7. До війни командир Колодуб був
А садівником
Б учителем
В хліборобом
Г трактористом
8. «Було йому літ сімдесят чи, може, й більше. Він був маленький, з
підстриженою борідкою» - це характеристика

А діда Платона
Б Бориса Троянди
В Левка Півторака
Г діда Савки
9. Відступом наших військових був розчарований
А Платон Півторак
Б Петро Колодуб
В Іван Дробот
Г Борис Троянда
10. Слова «Душа, хлопче, вона буває всяка. Одна глибока і бистра, як Дніпро,
друга – як Десна, ось третя – як калюжа…» належать
А дідові Савці
Б Петрові Колодубу
В дідові Платону
Г Борисові Троянді
11. Полковник Левко Півторак знищив чимало танкеток
А на Кохин-Голі
Б біля Дніпра
В коло Десни
Г неподалік від Києва
12. Думку «Чим же далі ви тікаєте, тим більше крові проллється! Та не тільки
вашої, солдатської, а й материнської, й дитячої крові» висловив
А лейтенант Сокіл
Б дід Платон
В Іван Дробот
Г дід Савка
13. У цитаті «А воїну треба напитися зараз кріпкої …» пропущено слова
А ненависті до ворога та презирства до смерті
Б підсоленої води
В скорботи й жалю
Г справедливості та жорстокості
14. Дід Платон і дід Савка переправляли військових через річку
А Прут
Б Дунай
В Десну
Г Дніпро
15. «Викресав з мого (Петра Колодуба) серця огонь уночі…»
А дід Платон
Б дід Савка
В Іван Дробот
Г лейтенант Сокіл
16. Після війни капітан Колодуб мріяв поклонитися в ноги за науку
А дідові Савці
Б Борисові Троянді
В своїм землякам

Г дідові Платону
17. Платон Півторак і дід Савка загинули,
А перевернувши човен із фашистами
Б потрапивши під ворожі кулі
В захищаючи своїх онуків
Г перевозячи зброю для наших військових
18. Іван Дробот – це
А онук діда Платона
Б далекий родич Платона Півторака
В онук діда Савки
Г племінник діда Савки
19. Установіть відповідність між персонажем і його реплікою
1 Платон Півторак А «Я, діду, ненавиджу фашизм усією душею».
2 Борис Троянда Б «… а от побачили б ви танкетки!»
3 лейтенант Сокіл В «Коли б оце Левко зі своїм полком та був тут,

той би не одпустив, ні».

4 капітан Колодуб Г ть нас, що не доглянули вашу старість».
Д «Де ваш не бойовий, а так би мовити,
внутрішній секрет?»

20. Установіть відповідність між героєм і цитатою про нього
1 Демид А «Я, хлопці, у бою сторукий, помножений

стократ на гнів і ненависть».

2 Платон Півторак Б «Його огнем печи, на шматки ріж, ну не

одступить».

3 Петро Колодуб В «… молодий танкіст з надзвичайно приємним і

скромним лицем».

4 Іван Дробот Г йому, … що викресав з мого серця

огонь уночі…»
Д «Був би він сильно схожий на святого Миколу-
угодника, коли б величезна стара кепка не лежала
у нього на ушах…»

21. Установіть відповідність між персонажем і його вчинком
1 Овчаренко А Розбив танкетки.
2 командир Колодуб Б Гребонув з онуком опачинами.
3 дід Платон В Ітиме до першого бою.
4 дід Савка Г Поведе солдатів у бій.

Д Перевернув усю душу оповідачеві.
22. Установіть відповідність між початком цитати та її продовженням
1 «А ти прикуй себе од страху
ланцюгом до кулемета…»

А «… хотіли розстріляти, а потім був
приказ негайно переправитися на
другий берег».

2 «Чим же далі ви тікаєте, …» Б «… гойдався в небі вогненний знак

прожектора».

3 «… як би не гули навколо В «… та й клади ворога мовчки до

мене ворожі вихори, …» смерті».
4 «Довго вони били діда, що
перевіз вас, …»

Г «… тим більше крові проллється!»
Д «… їм ніколи вже не затушить того
вогню, що викресав з мене колись у
човні дід Платон…»

135
290
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


якщо не правильно вибач

Объяснение:


Богдан лепкий ще з дитинства полюбив казки. у нього була нянька, яка знала безліч цікавих казок, усі вони запали в душу хлопця. ставши письменником, лепкий написав багато казок, навіть свою біографію він назвав «казка мойого життя». перша світова війна. холод, голод, непорозуміння. війна застала родину лепких у яремчі, під час відпочинку. готель, де вони жили, злетів у повітря. письменник бачив спустошені села, голодних людей під час війни, тому й вирішив розповісти про це у своєму творі. він хоче, щоб люди вирощували хліб, а не засівали землю й злобою. для оповіді лепкий обрав форму казки тому, що такі твори мають повчальний характер. у них завжди зрозуміло, що добре, а що погане, торжествує правда і справедливість, а негідники зазнають справедливого покарання. саме в казковому творі людина може побачити себе ніби збоку, чужими очима. маленька мишка живе в заможного господаря. зустрівшись зі своїми сестрами з міста, мишка дізнається про голодне життя їх та людей. господар, зважаючи на голодний воєнний час, наживається, збагачується, а гроші складає в ящик під ліжко. він каже, що й «війна на щось придасться», байдуже ставиться до жінки-жебрачки, якій не хоче подати милостиню. війна для господаря — щасливий час, коли він може збагатитися. «бог знає, коли буде друга війна»,— каже він жінці. ці слова господаря вразили мене! хіба може розумово здорова людина радіти війні, синоніми якій — слова «смерть» і «горе»? ! тисячі жінок і дітей у місті слізьми вмиваються, з голоду пухнуть, а господар коптить сало й м'ясо та продає таким самим, як він. грошей у нього дуже багато: ящик, у якому колись були гранати, уже майже заповнений грішми. виникає питання, чому здоровий чоловік не на війні? мабуть, хитрістю вдалося викрутитися. цей чоловік страшніший ще й тому, що не поважає навіть своєї дружини. ніколи лагідно не заговорить до неї. він гроші їй не дає, а тиче під ніс. мишка вирішує завдати шкоди господарю за його жорстокість, брехню, жагу до збагачення. вона довго гризла ящик з грошима, а потрапивши до нього, перетрощила геть усе. після чого мишка залишає хату господаря назавжди. «хіба ж папір важніший від » — мені здається, що в цих словах мишки втілено основну думку казки. мишка відмовилася жити в хаті своїх господарів, бо там панували скупість, ненажерливість, безсердечність. здорові, сильні люди забули про честь, взаєморозуміння, милосердя. а мишка добре розуміє, що від зла ще ніколи й ніде добро не вродило. вона піклувалася про своїх дітей і боялася, щоб «не навчилися брехати, як люди, тому й покинула хату, краще вже жити надворі». мишка всі події пропускала через своє серце, їй шкода голодних городянок, ненагодованого немовляти. вона вміє розрізняти справжні й несправжні цінності, справедлива, добра, чуйна, здатна до співпереживання, зневажливо стравиться до жадібності, брехні, підступності. казка «мишка» має підзаголовок: для малих і великих. думаю, недаремно. письменник мав на увазі не малих і великих дітей, а дітей і дорослих. і ті, й інші повинні вчитися жити по-людськи, розділяти справжні й несправжні цінності. за фантастичними, казковими подіями криються великі істини: не треба бути скупим, не можна збудувати свого щастя на лихолітті, на чужому       горі та зубожінні. цей твір — пересторога людям: вчіться мирно вирішувати проблеми.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська література

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS