Ответы на вопрос:
Рома́новы — боярский род, носивший такую фамилию с конца xvi века; с 1613 года — династия царей и с 1721 года — императоров всероссийских, а впоследствии — царей польши, великих князей литвы и финляндии, герцогов ольденбурга и гольштейн-готторпа и великих магистров мальтийского ордена. были свергнуты в 1917 году. в михаил федорович остался как спокойный, мирный монарх, легко влиянию своего окружения, за что и получил прозвище – кроткий. он был религиозным человеком, как и его отец. царь михаил федорович был человек мягкий , добрый. своими душевными качествами он производил на народ самое выгодное впечатление. доброта царя не допускала возможности предположить ,что какая-нибудь несправедливость могла исходить от такого великодушного царя , а если и случалось что-нибудь подобное , то в глазах народа вся ответственность падала на лиц , стоявших между ним и верховной властью. михаил фёдорович в конце жизни не мог ходить, его возили в возке. от «многого сидения» организм царя михаила ослаб, а современники отмечали в его характере меланхолию. 2. контекст (ситуация) в михаил федорович остался как спокойный, мирный монарх, легко влиянию своего окружения, за что и получил прозвище – кроткий. он был религиозным человеком, как и его отец. царь михаил федорович был человек мягкий , добрый. своими душевными качествами он производил на народ самое выгодное впечатление. доброта царя не допускала возможности предположить ,что какая-нибудь несправедливость могла исходить от такого великодушного царя , а если и случалось что-нибудь подобное , то в глазах народа вся ответственность падала на лиц , стоявших между ним и верховной властью. михаилу фёдоровичу досталась совершенно разорённая страна. после страшных смут стало происходить полное обеднение и разрушение государства и необходимо было, чтобы проявилось особое “напряжение” народных сил, которое спасло бы отечество от угрожавшей ему опасности. личность самого государя михаила федоровича, в высшей степени симпатичная, своим обаянием способствовала укреплению царской властии идеи самодержавия. при нем печать государственная была сделана больше, введен новый титул “самодержца”, а над головами орла вырезаны короны.михаил романов планировал исправить администрацию, устроить благосостояние, прекратить войны со швецией и польшей, осуществить реорганизацию армии, способствовать развитию промышленности, наладить дипломатические отношение с зарубежными странами.«личность царя михаила как нельзя более способствовала укреплению его власти: мягкость, доброта и чистота этого государя производили на народ самое выгодное для верховной власти впечатление, самым выгодным образом представляли эту власть в глазах народа; известная доброта царя исключала мысль, чтобы какое-нибудь зло могло проистекать от него, и все, что не нравилось тому или другому, падало на ответственность лиц, посредствующих между верховною властию и,» -соловьев с. м.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Дарига6526.05.2021 18:32
-
marivtsan04.10.2020 02:28
-
MasterPvP201629.06.2021 15:31
-
kategys28.04.2022 11:25
-
dinelle12.12.2020 21:15
-
mgarkanov08.03.2023 02:39
-
алина370610.11.2022 20:52
-
helpme16320.04.2020 22:17
-
astreyalirey23.11.2021 08:31
-
AnastasiaSokolovskay25.01.2020 11:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.