Выпишите из произведения ,,размышление у парадного подъезда'' н.некрасов сравнения. зарание
228
284
Ответы на вопрос:
1.автор, название стихотворения. - cтихотворение «размышления у парадного подъезда» было написано николаем некрасовым в 1858 году2.тема стихотворения – о чем говорится? - изображение трагической судьбы народа, но и размышления о способах облегчения его участи. 3.идея стихотворения – что автор до нас хотел донести, для чего написал стихотворение? - автор хочет подчеркнуть контраст между господской идиллией и тяжёлым положением народа4.лирический герой, какой он? - вторая, главная часть стихотворения представляет собой размышление лирического героя. сначала он размышляет о жизни «владельца роскошных палат», который не захотел увидеть «оборванной черни». затем лирический герой переходит к размышлениям о стонущей мужицкой россии. автор предсказывает, что просители пропьют все деньги «и пойдут, побираясь дорогой, и застонут». лирический герой горестно вопрошает, «где бы сеятель твой и хранитель, где бы мужик не стонал? ». стихотворение включает в себя многочисленные обращения лирического героя – к одному из персонажей («владельцу роскошных палат»), к родной земле, к волге, к народу. все они остаются без ответа, представляя собой лишь односторонний диалог, раздумья героя.5.средства художественной выразительности. найти и примеры эпитетов, метафор, олицетворений, сравнений.а. эпитеты (убогие лица; пленительное небо; солнце пурпурное; лесть бесстыдная)б. метафора и антитеза (не страшат тебя громы небесные, / а земные ты держишь в руках), в. анафору (где бы сеятель твой и хранитель, / где бы мужик не г. использован синтаксический параллелизм (стонет он по полям, по дорогам, / стонет он по тюрьмам, по острогам), д. бессоюзие и ряды однородных членов «упоение лестью бесстыдною, волокитство, обжорство, игру … »). е. можно выделить приёмы (записав своё имя и званье; волга! волга! .весной многоводной) ж. ассонанса (стонет он по полям, по дорогам). з. в стихотворении употребляются слова высокого стиля (пилигримы, почил, отчизна, лепта, тризна).6.размер стихотворения. (ямб, хорей) в стихотворении сочетаются трехстопный и четырехстопный анапест.7.рифма стихотворения. (парная, кольцевая, перекрестная)8.настроение стихотворения. понравилось-не понравилось. почему? стихотворение заканчивается надеждой автора на то, что народ очнется от сна и будет бороться за свои права.
1)царь с царевною простился2)царевна умерла3)царь женился на другой4)царевна росла5) позвала чернявку к себе 6)дочка царская пропала7)елисей отправился в дорогу 8)елесей в невестой обвенчался
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
bodrenkodaria30.06.2021 15:27
-
katyaarxipova20.12.2022 08:48
-
smashsmash83p08jrb12.08.2020 02:12
-
Dan4ikFun4ik08.09.2021 05:57
-
SuperFox947212.06.2021 04:29
-
незнайка116224.06.2023 19:14
-
Настя6139119.11.2022 03:27
-
MinecraftAndSchool18.04.2020 11:22
-
КундызДиас11.02.2023 03:08
-
Stoianova198819.10.2021 00:52
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.