(1) многие из нас испытывают тревожное ощущение катастрофической порчи языка. (2) дело в том, что мы живём в мире с широкой и притом агрессивной языковой средой: телевидение, радио, газеты, интернет… (3) кто посещал хоть один чат или телеконференцию, не мог не поразиться вопиющей безграмотности. (4) происходит стирание границ между разными стилистическими пластами, очевидным стало терпимое отношение к «низкой» лексике. (5) многие считают, что главное – «чтобы тебя понимали».(6) но действительно ли этого достаточно? (7) учёные , что огромное влияние на межличностные отношения оказывает так называемый речевой портрет личности. (8) надо признать: наши фотографии могут быть не такими выразительными, точно нас характеризующими, недели наш собственный речевой портрет. (9) и, что важно, его не спрячешь в альбоме. (10) слово не воробей: вылетит – не поймаешь! (11) не всё ли равно – кофе чёрный или чёрное? (12) тем более что вроде бы можно и так и этак. (13) действительно, если на рынке мы увидим ценник «чёрное (натуральное, молотое и т.п.) кофе», то можем и не обратить внимания на него. (14) а вот если мы услышим это от человека, которого считаем умным, интеллигентным, много знающим, то наш речевой слух сразу отметит несоответствие наших ожиданий и речи собеседника. (15) и вот ведь «несправедливость»: ошибк4и оказываются сильнее всей речи, может и правильной, и уместной, и выразительной! (16) слушатели особенно запомнят именно ошибку. (17) так что же делать? (18) как быть с собственным речевым портретом? (19) нет другого пути, кроме как бережно выращивать его, избегая примитивизма, избавляясь от слов-сорняков, ошибок и речевой небрежности, обогащая собственный арсенал выразительности. (по л. пирожковой) b5.среди предложений 15 – 19 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. напишите номер этого предложения. b7.среди предложений 9 – 14 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при союза и частицы. напишите номер этого предложения.

163

180

Ответы на вопрос:

4,5(90 оценок)

В5 . 19 (избегая примитивизма) в7. 9 (союз и, частица не)

4,8(18 оценок)

1) Ура, дождь идёт! 1) Эх, дождь то идёт

2) Наконец-то сегодня холодно! 2) Жаль, что сегодня холодно

3) Ура, Мурат завтра приезжает! 3) К сожалению, Мурат приезжает завтра

4) Хорошо, что он уехал 4) Жаль, что он уехал

5) Наконец-то она вернулась 5) К сожалению, она вернулась

Объяснение:

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.