Окружающий мир: Что сделать чтобы в классе была толлерантность? примерно 5 !

gsst2004p08tcc

09.11.2020 05:17

Окружающий мир

Есть ответ 👍

Что сделать чтобы в классе была толлерантность? примерно 5 !

156

440

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

qnorri

Окружающий мир

4,8(84 оценок)

Для того, среди учеников была толерантность необходимы определенные условия. прежде всего классный руководитель (куратор) должен дать понять детям, что без взаимного уважения, доброжелательности коллектив просто не сможет сосуществовать. здесь также немаловажной является и дисциплина, поэтому учащиеся должны прислушиваться к требованиям учителя, ведь, обладая некоторым, а нередко и большим опытом, учитель вседа способен дать правильные указания. только после того, как эти условия будут достигнуты, речь может идти и о толерантности среди детей. (можно также еще и сказать пару слов о самом понятии толерантность)

nastya11w

Окружающий мир

4,4(47 оценок)

по природным особенностям — рельефу, климату, почвам в башкортостане выделяются 4 природные зоны. каждая из них имеет свои особенности флоры.

лесная зона занимает северную часть равнинного предуралья. хвойно-широколиственные леса к югу сменяются широколиственными лесами.

в зоне хвойных лесов распространены брусника (vaccinium vitis-idaea), черника (vaccinium myrtillus), голубика (vaccinium uliginosum), линнея (linnaea borealis), а также боровые мхи — плевроциум шребера(pleurozium schreberi), гилокомий блестящий (hylocomium splendens), ритидиадельф (rhytidiadelphus), климаций древовидный (climacium dendroides) и др.

лесостепная зона — часть предуралья. растительность представлена небольшими участками широколиственных лесов, лугов и степей.

в зоне широколиственных лесов рб северной части предуралья распространены неморальные виды растений: дуб (quercus), липа (tilia), клён (acer) и травы — сныть обыкновенная (aegopodium podagraria), копытень европейский (asarum europaeum), купена многоцветковая (polygonatum multiflorum), ландыш майский (convallaria majalis), воронец колосистый (actaea spicata), фиалка удивительная(viola mirabilis) , подмаренник душистый (galium odoratum) и др.

в степях и на лугах встречаются высокие рыхлокустовые и корневищные злаки: овсяница луговая (festuca pratensis), ежа сборная (dactylis glomerata), тимофеевка луговая (phleum pratense), лисохвост луговой (alopecurus pratensis), кострец безостый (bromopsis inermis), полевица гигантская (agrostis gigantea). в луговых травостоях встречаются низкие злаки с плотным кустом и короткими корневищами: овсяница красная (festuca rubra), мятлик луговой (poa pratensis), мятлик узколистный (p. angustifolia).

степная зона — часть зауралья и южная часть предуралья. степи раскинулись по склонам гор и увалам. в южной части на солонцовых и солончаковатых почвах распространены галофильные сообщества. в зоне встречаются виды с разрывом ареала — пыльцеголовник длиннолистный (cephalanthera longifolia), лазурник трехлопастной (laser trilobum), герань роберта (geranium robertianum), наперстянка крупноцветковая (digitalis grandiflora) и др.

в степи распространены ковыли (stipa), типчак (festuca pseudovina), бобовые — клевер горный (trifolium montanum), люцерна румынская (medicago romanica), эспарцет сибирский (onobrychis sibirica), разнотравье — таволга обыкновенная (filipendula vulgaris). часть степных видов флоры башкортостана связана со щебнистыми почвами, это виды-петрофиты: оносма простейшая (onosma simplicissima), горноколосник колючий (orostachys spinosa), тимьян губерлинский (thymus guberlinensis) и др.

горно-лесная зона — зона с разнообразной растительностью, сформированная под влиянием вертикальной поясности. леса широколиственные, на востоке — сосново-березовые леса. в горах хвойно-широколиственными леса, затем тайга, ещё выше которой — подгольцовый пояс с высокотравными лугами, ещё выше — гольцовый пояс с тундровидными сообществами. в горно-лесной зоне рб встречаются виды растений с вариантами дизъюнктивных ареалов: аркто-гольцовые — дриада восьмилепестная (dryas octopetala), горец живородящий (polygonum viviparum), арктоус альпийский (arctous alpina), ллойдия поздняя (lloydia serotina). распространены также виды с основными ареалами — лук плевокорневищный (allium hymenorhizum), горицвет сибирский (adonis sibirica), пажитник плоскоплодный (melilotoides platycarpos), патриния сибирская (patrinia sibirica) и др.

на вершинах гор рб высотой более 1000 м над уровнем моря (иремель,ямантау, б. шелом, б. шатак и др.) распространены арктические виды растений: дриада восьмилепестная (dryas octopetala), ива шерстистая (salix lanata), мытник эдера (pedicularis oederi), арктоус альпийский (arctous alpina).разнообразие флоры вносят необрабатываемые поймы рек белой, уфы, демы и др. здесь распространены пойменные леса из тополя и ивы. в многочисленных озёрах и реках распространены сообщества гидрофитов (водная растительность) и гигрофитов (прибрежно-водная растительность). в рб распространены виды прибрежно-водной растительности (класс phragmito- magnocaricetea) — частуха подорожниковая (alisma plantago-aquatica), сусак зонтичный (butomus umbellatus), осока острая (carex acuta), мята полевая (mentha arvensis), тростник (phragmites australis); виды сообществ макрофитов-гидрофитов (класс potametea): элодея канадская (elodea canadensis), уруть колосистая (myriophyllum spicatum), кувшинка белая (nymphaea alba), рдест гребенчатый (potamogeton pectinatus) и др.; и класс lemnetea: ряска малая (lemna minor), р. тройчатая (l. trisulca).

под влиянием человека в рб многие виды флоры сужают ареал, в то же время синантропные виды растений ареал расширяют. так, в рб широко распространены северо-американские виды растений — щирица (amaranthus retroflexus), коломия линейная (collomia linearis), амброзия (ambrosia artemisiifolia), циклахена (cyclachaena xanthiifolia) и др.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Окружающий мир

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.