Сочинение-описание главного героя "дикого помещика"

Винете нашла может помещик – главный герой сатирической сказки  салтыкова-щедрина  «дикий помещик». это глуповатый персонаж, который решил истребить всех своих мужиков оттого, что их было слишком много и они могли все переесть. сам он себя считает истинным представителем дворянства и годится тем, что он потомственный князь по имени урус-кучум-кильдибаев. весь смысл его существования сводится к тому, чтобы понежить свое «белое и рассыпчатое» тело. однако он не понимает, что без крестьян он не сможет долго просуществовать. он всей душой ненавидит мужиков и не выносит «холопьего духу», хотя именно эти люди ему прислуживают, хлеб насущный и заполняют его скучную жизнь. после того, как его просьба к богу сбылась, и крестьяне, наконец, пропали со двора, он стал влачить бессмысленное существование. есть было нечего, бриться или умываться незачем, поиграть в карты тоже не с кем. тогда он стал приглашать в гости своих знакомых. однако они, недовольные тем, что у хозяина нет ни еды, ни слуг, быстро уезжали и называли его глупым. вскоре к нему приехал и капитан-исправник. он был недоволен положением дел, так как с пропажей крестьян не стало и податей в казне, и товаров на рынке. в результате начальство решило найти и вернуть крестьян, а дикого помещика вразумить. а помещик, во время проживания в одиночестве совсем одичал: начал лазить по деревьям, ходить на четвереньках, кушать зайцев целиком. его с трудом изловили, умыли, побрили и в порядок. следить за ним оставили слугу сеньку. по сюжету сказки, помещик и до сих пор жив, раскладывает свои пасьянсы, мечтает снова жить в лесу и иногда мычит.

  добро.1) олена булига прийняла агронома на квартиру безкоштовно.2) квартирант зробив лавку і стіл, які поставив під вишнею: тут він з  бабусею вечеряв.3) любов матері до сина, землі, праці.4) стосунки хлопчика з нарцисом, свійським птаством.5) вдячність людей хлопцю за його вміння випасати худобу.6) вміння хлопця цінувати і оберігати природу.7) порозуміння героя з дідом капушем.8) хлопця матері по господарству.9) намагання хлопця викликати хмару з дощем, щоб спасти майбутній урожай.10) прагнення героя жити «…у згоді з людьми, з усім…»11) хлопця людям у вирішенні їх проблем (лікування худоби, дітям робив свистки, сопілки, виправляв людям вивихи і складав кості).12) зневажливе ставлення героя до «могорича».13) за квітки нарциса мати сприяє звільненню сина з неволі. 2.2. зло.1) кріпацтво. люди вимушені були відпрацьовувати, сплачувати податки.2) град, який завдає шкоди квітці хлопчика, городині, посівам.3) хвороба героя.4) сільські хлопці не сприймали планетника, ображали його.5) заздрість людей хлопцю. «не інакше зв’язаний з нечистою силою».6) шкода і збитки, що наробила злива наступного разу.7) неврожайний рік: злива, а потім спека.8) ув’язнення планетника, рішення його спалити.