Перечислите различия в положении египетского и правителей . !

270

314

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Сашенькадельфинчик

История

4,5(53 оценок)

Вново-ассирийскую эпоху, когда окончательно сформировалась громадная ассирийская держава, обширным государством требовало строгой централизации. ведение постоянных захватнических войн, подавление восстаний среди покорённых народов и среди широких масс жестоко эксплоатируемых рабов и бедняков требовали верховной власти в руках деспота и освящения его авторитета при религии. царь считался верховным первосвященником и сам совершал религиозные обряды. даже знатные лица, допущенные на приём к царю, должны были падать к ногам царя и «целовать перед ним землю» или его ноги. однако принцип деспотизма не получил в ассирии такого чёткого выражения, как в египте в эпохи расцвета египетской государственности, когда было сформулировано учение о божественности фараона. ассирийский царь даже в эпоху наивысшего развития государства должен был иногда прибегать к советам жрецов. перед началом крупного похода или при назначении высокого чиновника на ответственную должность ассирийские цари спрашивали волю богов (оракул) , которую им передавали жрецы, что давало возможность правящему классу рабовладельческой аристократии оказывать значительное влияние на политику правительства.

ангелина618

История

4,6(91 оценок)

Вдревней греции образованию детей уделялось большое внимание. греки стремились воспитать детей здоровыми и интеллектуально развитыми. к v веку до н.э. среди свободных афинян неграмотных не было. все учебные заведения в афинах принадлежали частным лицам. дети, чьи отцы пали на поле боя, защищая отечество, обучались за государственный счёт. однако это случалось крайне редко, так как обычно ответственность за ребёнка брали родственники. андрей валентинович стрелков, кандидат наук, рассказывает об образовании в древней греции. в греческом языке слово «пайс» означает ребёнок. образование детей называлось общим термином «пайдэяс». образование включало в себя обучение — знакомство ребёнка с некой суммой знаний обычно на начальной стадии, а далее следовало воспитание, то есть введение в духовную культуру, обучающую поведению в обществе. «пайдеяс» означает не только процесс, но и результат процесса, то есть то, как меняется человек в результате образования. речь идёт об образовании приблизительно с vi века до н.э по iv век н.э. за эту тысячу лет происходили разные изменения в процессе образования. греки, где бы они ни были, какую землю ни завоёвывали, первым делом создавали театры и школы. александр македонский завоевал египет, именно там сохранилось много рукописей о практической стороне греческой системы образования. греческий мир состоял из сотен полисов (городов-государств), единого государства ещё не существовало. каждый из свободных членов полиса (кроме женщин и рабов) имел право на земельную собственность и обладал политическими правами. каждый гражданин был обязан, как воин защищать своё государство, что включало в себя защиту своей собственности и гражданского статуса. афины были демократической республикой, а в спарте преобладала аристократическая олигархия, но везде главным органом власти было собрание граждан.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.