Написать сочинение на тему "средство создания комического в сказках м.е. салтыкова-щедрина.

средства создания комического в сказках м.е. салтыкова-щедрина

михаил евграфович салтыков-щедрин, великий писатель, был подлинным мастером сатирической сказки. в своих сатирических сказках "для детей изрядного возраста" салтыков-щедрин виртуозно применял разнообразные приемы для создания комического эффекта. среди них - ирония, сатира, гипербола и гротеск. нарочитая фантастичность или сюжетных ходов придает сказкам своеобразие, делает их узнаваемыми с первых же строк.  

кроме того, писатель использует и эзопов язык - прием, который обычно употребляется в баснях. в сказках салтыкова-щедрина тоже действуют животные: орел, медведь, пескарь или даже вяленая вобла. но сквозь животное обличье проступают человеческие черты характера.  

салтыков-щедрин мастерски использует гиперболу (преувеличение), переходящую в гротеск (крайнее преувеличение, делающее образы сказок неправдоподобными и фантастическими). вот всего пара примеров гротеска: персонаж сказки "дикий помещик", князь урус-кучум-кильдибаев,оставшись без мужиков, так одичал, что стал ходить на четвереньках, оброс шерстью, перестал   разговаривать по-человечески и подружился с медведем. в "сказке о том, как один мужик двух генералов прокормил" генералы в своей регистратуре "родились, воспитались и состарились". на необитаемом острове генералы с голоду бросаются друг на друга, чтобы съесть.  

уже полторы сотни лет мы смеемся над героями сказок салтыкова-щедрина. как писал о них луначарский, эти сказки "могучи по своей мысли, забавны и вместе с тем трагичны по своему ядовитому ехидству, очаровывают своим языковым совершенством".

потому что только они его понимали, а он понимал их. они были настоящими друзьями. васе было скучно одному, он подружился с "детьми подземелья". ему было всё равно на их внешний вид, повадки.