Скласти діалог на тему : "для чого ми вчимо діеприкметники? "

Привіт, андрійко! - добридень, соню - як твої справи?   - та щось не дуже - шо ж трапилось, - запитала здивована софія - та не можк вивчити ці дієприкметники! - відповів розлючений андрійко - а чого? може тебе на було на уроці?   - та був я на уроці, тільки не зрозумів нічого! навіщо взагалі нам порібні ці дієприкметники? наче українці без них не проживуть! - сказав андрійко - як це не потрібні? дієприкметники - може, і не найважливіша частина речення, але теж має своє місце. за дієприкметників з залежними від них слосами ми можемо ускладнювати речення і робити його більш виразним та милозвучним.  - яка мені різниця до милозвучності?   - як це? хіба не хочеш, щоб в твоїх реченнях була довершена і красиво виражена думка? не дарма ж нашу мову називають соловї   - а, може, ти й маєш рацію.  - звичайно ж! - вскрикнула софійка  - ну, може, ти мені розібратись з цією темою?   - з задоволенням  - дякую!  

существительно - обозначает предмет, отвечает на вопрос кто-что, склоняется по падежам, в предложениях чаще всего подлежащее, но может быть и сказуемым. существительное имеет род и число.