Как начать сочинение по произведению м.ю лермонтова "мцыри" за ранее ))

Япрочитал повесть мцыри л.ю.лермонтова и хочу поделиться своими впечатлениями от

1) создания. стихотворение «я пришел к тебе с » написано поэтом в 1843 году и в этом же году опубликовано в журнале «отечественные записки» в качестве заголовка. 2)тема. стихотворения является обращением к возлюбленной. в нём переплетаются темы природы и любви - две неразрывные темы в творчестве фета. 3)основная мысль. основной идеей стихотворения является передача настроения, того душевного настроя, которое испытывает человек ясным солнечным утром. 4)композиция. композиционно стихотворение поделено автором на четыре строфы-четверостишие. по смысловой же составляющей стихотворение может быть поделено на две части. в первых двух строфах автор описывает изменение природы при восходе солнца: рассказать, что лес проснулся, весь проснулся, веткой в финальных двух строфах фет описывает свои эмоции, свое душевное состояние: рассказать, что отовсюду на меня весельем веет… 5)анализ образов. в этом шедевре пейзажной лирики есть два центральных образа: просыпающаяся природа и юноша, познавший любовь. природа у фета лучезарны; она не уныла и не мрачна, она вся светится под лучами, восходящего солнца: что оно горячим светом по листам лес у фета, словно человек, просыпается, движется. вся природа оживляется, наполняется светом и теплом. юноша в то же расположении духа, что и природа. он в восторге от этого праздника солнца. всё это побуждает его прийти к любимой и посвятить всего себя ей: что душа всё также счастье и тебе служить юноша впечатлён девушкой, природой, и это навевает на него веселье и радость, которые он собирается выплеснуть в песне, которая уже зреет. 6)рифма, размер, синтаксис. рифмовка перекрестная. стихотворный размер - четырехстопный хорей. стихотворение мелодичное, и, хотя здесь и нет восклицаний, мне кажется, оно должно читаться возвышенным тоном. автор не используют трудную лексику, так как она здесь неуместна. данное стихотворение написано простейшими языком, что даже ребенок может понять его смысл. синтаксической особенностью является то, что стихотворение написано одним сложноподчинённых предложениях, что придает целостность произведению. 7)изобразительные средства. фет, будучи великолепным мастером слова, смог подобрать тропы, которые идеально подходят под стилистику данного стихотворения. эпитеты «горячий свет», «весенней жаждой» стихотворению яркость и красоту. олицетворения «лес проснулся», «солнце встало», «лес встрепенулся» передать природу в движении. повтор глагола «рассказать» говорит о том, что автор хочет поделиться с любимой своими чувствами, впечатлениями, передать ей то счастье, которое испытывал он. 8)моё мнение. это светлый стихотворение наполнено радостью жизни, детской наивностью, чистотой - все эти чувства мне при чтении стихотворения. читая эти строки, я забываю о своих проблемах и так и хочется восхищаться окружающим миром, хочется петь и любить. на мой взгляд, это одно из самых светлых, ярких и удивительных стихотворений, которое я когда-либо слышал. этому стихотворению-рассказу я понял, почему фета называют поэтом «чистого искусствафет - тончайший лирик, он способен уловить и отразить в словах все оттенки настроения, наполнить слова особым смыслом, на который откликается душа. и в этом стихотворении, как и во многих других, мы наблюдаем волшебную силу, которую а. фет заключает в слова, подбирая их таким образом, что они мелодии ( в каждом четверостишии свою) - весны, счастья, радости, солнечного света. все эти отдельные мелодии сливаются   в одну - мелодию юной души,  окрыленной  любовью.как художник красками, фет словами рисует пейзаж: читатель может представить себе и яркую зелень весеннего леса,  пляшущие  по листве солнечные блики, слышать щебет все  языковые средства создать образную систему стихотворения, передать настроение.