Написать сочинение расуждение гоголь-перед вами громада язык

"перед вами громада - " николай васильевич гоголь искренне восхищался красотой и богатством языка, писал об огромном чувстве ответственности в работе над словом и призывал к серьёзному и бережному обращению с ним. высказывания писателя о языке и художественном слове звучат как напутствие будущим поколениям: «сердцеведением и мудрым познанием жизни отзовётся слово британца; легким щёголем блеснёт и разлетится недолговечное слово француза; затейливо придумает своё, не всякому доступное умно-худощавое слово ; но нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное слово» «дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название драгоценнее самой вещи» «перед вами громада – язык! наслаждение глубокое зовёт вас, наслаждение погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его… перечитайте все грамматики, какие у нас вышли, перечитайте для того, чтобы увидеть, какие страшные необработанные поля и пространства вокруг вас…» «он ( язык) беспределен и может, живой, как жизнь, обогащаться ежеминутно». «надо писать по-, надо стремиться к поддержке и одного, владычного языка для всех родных нам племён» «посреди чужеземной жизни нашего общества, так мало свойственной духу земли и народа, извращается прямое, истинное значенье коренных слов: одним приписывается другой смысл, другие позабываются вовсе…»

вся семья королёвых встречали своего сына - володю. володя приехал вместе со своим товарищем, учеником второго класса чечевицыным. семья красновых радостно встретили мальчиков и пригласили на чай. разговор за столом шёл о том, о сём. за столом сидели и три володиных сестры - катя, соня, маша.    девочки, глядя на чечевицына, предположили, что это, должно быть, умный мальчик, потому что он постоянно о чем-то думал и так был занят своими мыслями, что когда его спрашивали о чем-нибудь, то чечевицын просил повторить вопрос ещё раз. сёстры так же заметели, что их брат володя, всегда  веселый и разговорчивый, на этот раз говорил мало и вовсе не и как будто даже не рад был тому, что приехал домой. после чаю все пошли в детскую делать  из разноцветной бумаги цветы и бахрому для елки.  чечевицын весь день сторонился девочек и глядел на них исподлобья. после вечернего чая случилось, что его минут на пять оставили одного с девочками. чечевицын завёл с девочками разговор об индейцах, майн риде.  накануне сочельника чечевицын целый день рассматривал карту азии и что-то записывал, а володя угрюмо ходил по комнатам и ничего не ел. на следующий день девочки спросили чечевицына и володю не передумали они уехать в америку после чего мальчики убежали из дому. мальчиков начали искать и их нашли на следующий день. мальчиков наказали. чечевицына через какое-то время забрала мама. на последок чечевицын взял катину тетрадь и написал в ней на память:   «монтигомо ястребиный коготь».