История: Основные факты , французской революции

Gulnarhidayetova

18.03.2021 16:40

История

Есть ответ 👍

Основные факты , французской революции

149

259

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

grigorievatany

История

4,7(34 оценок)

1. томас карлейль о причинах революции карлейль по вкусу современной пост-советской бюрократии. поэтому, она переиздает его книгу, "французская революция" в 1991 году - памятный год прихода бориса ельцина и "либеральных реформаторов" типа егора гайдара к власти. почему же карлейль так пришелся по вкусу этой архи-реакционной братии? в общем, карлейль не поднимается до уровня науки, что значит в первую очередь делать предположения о причинах событий. карлейль - это -морализатор. философия у карлейля, его понимание глубинной причины французской революции отображено в следующем параграфе: "друзья мои! виноват во всем каждый негодяй, будь то вельможа или чистильщик сапог, который, мошеннически притворясь деятельным и энергичным, совершенно никакой деятельности не обнаружил - нельзя же считать деятельностью регулярный прием пищи. бездеятельность и ложь (знайте же, что ложь не исчезает бесследно, но, подобно брошенному в землю зерну всегда приносит плод) , накапливаясь со времен карла великого, т. е. вот уже тысячу лет, давно ждут, когда наступит день " весьма интересно узнать у автора: каким же образом чистильщик сапог может "мошеннически притворяться деятельным и энергичным", совершенно никакой деятельности не обнаруживать? как это может делать вельможа, который тратит свое состояние на прожигание жизни, в то время как крестьяне округа на него работают - это понятно. как может бюрократия притворяться деятельной и "выполнять и перевыполнять" свои бумажные обязательства, свои труды по передвижению стопок бумаги - это нам тоже понятно. но вот как чистильщик сапог может притворяться деятельным, когда ему клиент должен заплатить после окончания его услуг, заплатить по результату - вот это остастся для нас загадкой. как видно автор пытается затушевывать паразитизм современных лендлордов и городской буржуазии теорией что якобы все классы общества так или иначе причастны к "видимости деятельности"; виноваты в революции все "ленивые люди". стоять на такой позиции - это значит во-первых стоять на контр-революционной позиции, ибо революция видется как некое зло. во-вторых, это значит игнорировать основные факты ; например, в "исповеди" жан жака руссо мы видим крестьянина который прячет свой хлеб и другие продукты от первого встречного, т. к. боится собирателя налогов. это система похожая на вымогательство современных нам советских чиновников. итак, обобщая "пафос" нашего автора, скажем только что главной причиной революции для него является праздность и паразитизм, ложь и лицемерие всех "людей", вне их классовой принадлежности. что касается более существенных причин революции, то карлейль только отмечает финансовое банкротство государства, но опять же причиной этому все те же моральные качества о которых речь шла выше: "духовное банкротство наступило уже давно, но оно перешло в банкротство , и стало невыносимым. "

netunikaa

История

4,4(92 оценок)

какой памятник объясни то что ты написал не понятно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.