Сочинение на тему "защита родины есть защита своего достоинства"

221

305

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

anastasiaqw

Литература

4,4(7 оценок)

Свое дальнейшее развитие проза о великой отечественной войне получила в первые послевоенные годы. продолжал работу над романом «они сражались за родину» шолохов. появились в первое послевоенное десятилетие и произведения, над которыми плодотворно работали такие писатели, как симонов, коновалов, стаднюк, чаковский, авижюс, шамякин, бондарев, астафьев, быков, васильев. значительных успехов военная проза добивалась на современном этапе своего развития. большой вклад в развитие советской военной прозы внесли писатели так называемой «второй волны», писатели-фронтовики, вступившие в большую в конце 50-х — начале 60-х годов. это такие прозаики, как бондарев, быков, ананьев, бакланов, гончаров, богомолов, курочкин, астафьев. война в изображении прозаиков-фронтовиков — это не только и даже не столько эффектные героические подвиги, поступки, сколько утомительный каждодневный труд, труд тяжелый, кровавый, но жизненно необходимый. и именно в этом каждодневном труде и видели советского человека писатели «второй войны». тема великой отечественной войны — центральная в творчестве константина михайловича симонова (писатель выезжал в качестве корреспондента в места боев). свидетель и участник грандиозных событий, он почти все свои произведения посвятил теме военного времени. сам симонов отмечал, что почти все, что им создано, «связано с великой отечественной войной» и что он «до сих пор был и продолжает оставаться военным писателем». общая тенденция нашей военной прозы к более широкому и более объективному изображению великой отечественной войны сказалась и на творчестве писателей «второй волны», многие из которых пришли к мысли о том, что сегодня писать о войне с позиции взводного или ротного командира уже недостаточно, что надо охватывать более широкую панораму событий. дистанция времени писателям-фронтовикам увидеть картину войны гораздо яснее и в большем объеме. прозаики, с одной стороны, использовали свой военный опыт, а с другой — опыт художественный, позволивший им успешно реализовать свои творческие замыслы. в повести к. воробьева «убиты под москвой», написанной в 1961 году, рассказано о трагедии молодых кремлевских курсантов, посланных на смерть во время наступления немцев под москвой зимой 1941 года. писатель ставит важную проблему убийства своих своими же. ему удалось показать весь ужас предательства своих мальчишек, которые вначале «почти радостно» реагировали на пролетавшие «юнкерсы». к. воробьев потрясающе изобразил ад, используя новые образы: «дрожь земли», «плотная карусель самолетов», «встающие и фонтаны взрывов», «водопадное слияние звуков». к. воробьев исследует многоликость смерти на войне и показывает, как это бывает, без ложного пафоса. повесть поражает лаконизмом, целомудрием описания трагического. у воробьева в повести как бы столкнулись три правды: «правда» кровавого фашизма, «правда» жестокого сталинизма и высокая правда юношей, живших и умиравших с одной мыслью: «я отвечаю за все! ». в повести «убиты под москвой» еще преобладает стихия лиризма, используется принцип потрясения, контраста между молодостью и смертью. подводя итог сказанному, можно отметить: развитие прозы о великой отечественной войне со всей очевидностью показывает, что в кругу основных ее проблем главной, стоящей на протяжении более чем сорока лет в центре творческого поиска наших писателей, являлась и является проблема героизма. особенно заметно это в творчестве писателей-фронтовиков, крупным планом изобразивших в своих произведениях героизм наших людей, стойкость солдат.

LuckyZhenya

Литература

4,7(19 оценок)

Холост, жена и дети отсутствуют. парнишке всего 12, рано он крестьянский сын, соответственно небогат.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.