Сформулировать проблему текста (1)в человеческих знаний немало подвигов. (2)но немногие из них можно сопоставить с тем, что было сделано дмитрием ивановичем менделеевым. (3)величие научного подвига менделеева не только не стирается временем, но продолжает расти. (4)и никто не может сказать, будет ли когда-нибудь исчерпано до конца всё содержание одного из величайших в науке обобщений – периодического закона менделеева. (5) строго и придирчиво отбирает и сортирует всё, что найдено и создано человеком. (6)поразительная, ставшая привычной чёткость таблицы менделеева наших дней скрывает от нас гигантскую работу учёного по осознанию всего, что было известно до него о превращениях вещества, работу, которой стала осуществимой великая интуитивная догадка о существовании нового закона – закона периодичности свойств элементов. (7)законы природы, открытые человеком, различны по объёму познанного и по тому, в каких областях познания мира они действенны. (8)их трудно сравнивать между собой. (9)но законы сравнимы по самому главному – по возможности предсказания нового, предвидения неизвестного. (10)периодический закон в этом отношении не имеет равных в науки, менделеев указал путь направленного поиска в будущего. (11)многие учёные, основываясь на периодическом законе, предсказывали и описывали неизвестные элементы и их свойства. (12) не знает подобного триумфа. (13)открыт новый закон природы. (14)вместо разрозненных, не связанных между собой веществ перед наукой встала единая стройная система, объединившая в одно целое все элементы. (15)но менделеев поставил перед наукой ещё более грандиозную : объяснить взаимную связь между всеми элементами, между их и свойствами. (16)закон менделеева оказал огромное влияние на развитие знаний о строении атома, о природе вещества. (17)в свою очередь, успехи атомной , появление новых методов исследования, развитие квантовой механики расширили и углубили сущность периодического закона и периодической системы элементов. (18)открытие закона периодичности – величайшая веха в развитии . (19) науки часто выделяют два периода в этом развитии: до закона и после закона.

250

354

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

anton4rf4

Русский язык

4,5(51 оценок)

Автор рассуждает о роли человеческих знаний в , называет их подвигом. публицист, останавливаясь на проблеме развития науки, отмечает важность открытия закона переодичности

OliWer02

Русский язык

4,6(15 оценок)

Современная - наука выделяет в человечества три крупных качественных скачка – три революции в производительных силах общества и в структурах самого общества. неолитическая революция создала производящую ; промышленная революция к переходу от аграрного общества к промышленному; продолжающаяся научно-техническая революция ведет к переходу от промышленного общества к сервисному. все эти процессы происходили асинхронно в разных странах и регионах, однако имели характер.

aaaddd1988

Русский язык

4,7(68 оценок)

Слова с "ы" после "ц" : цыпленок, цыпочки,цыган, цыц

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.