Написать сочинение от лица танцовщицы в сказке "стойкий оловянный солдатик".
Ответы на вопрос:
один раз когда у моего маленького хозяина было день рождения ему подарили коробочку, а в ней лежали оловянные солдатики. один из них был без одной ноги, похоже его отливали последним, и поэтому олова немножко не хватило. но он всё равно стоял на своей одной ноге также стойко как и остольные на двух ногах. когда наступила ночь все солдатики вышли из своего домика - коробки, а я из своего дворца. когда я вышла то увидела что этот одноногий солдат смотрит на меня мне захотелось убежать, но потом я заглянула в его глаза и не смогла оторваться от его доброго и любящего взгляда. мы с солдатом не могли отрвать глаз друг от друга. но как только пробило двенадцать часов ночи из неоткуда выскочил чёрт, и он как закричит на прекрасного солдата! "какое право ты имел смотреть на мою невесту! " - взревел он - "теперь ты должен испытать от меня муку и ты будешь наказан за то что посмотрел на прекрасную танцовщицу! ". и вот когда настало утро, и маленький мальчик достал из коробки всех солдатиков и собрался в них играть, то одноногово, прекрасного солдата поставили на подоконник. и когда мама маленького хозяина открыла окно, то солдатик вылетел в него. не знаю, наверное это хитрости чёрта, а может быть судьба нас так свела. но прекрасный солдат которого я успела полюбить пропал без вести. что произошло с солдатиком я не знаю, можно только гадать. но потом через несколько дней я услышала из кухни голос служанки "ах! вот он, нашёлся! " - радостно выкрикнула она - "как же ты сюда попал? ". и вдруг я увидела что в комнату несут моего любимого - солдата. мы опять встретились и не заметили даже как опять открыли окно. наверное это тоже подстроил чёрт, солдатика подхватил ветер и внёс прямо в пыхтящим пламенем камин. но я не выдержала, и бросилась в камин вместе с ним.
Д.С. Лихачев, известный публицист, рассуждает в своих статьях об очень серьезных вещах. В статье Молодость — это вся жизнь автор пишет о том, что круг его друзей нужно формировать в детстве, потому что во взрослой жизни друзей приобретать трудно. Да и характер человека тоже нужно формировать в молодости. И то, что приобретено в юности, нужно хранить до самой старости. В статье Искусство открывает нам большой мир автор размышляет о том, что мир искусства нужно так же учиться понимать, как и окружающий мир, и искусствоведы должны быть нашими проводниками в мире искусства.
Объяснение:Поговорка Береги честь смолоду говорит о том, что человек с детства должен регулировать свое поведение, нельзя оправдывать поступки тем, что еще мал или молод. Репутация человека это молва, которая идет за ним с детства и юности. В школьные годы ребенок общается со сверстниками, со взрослыми людьми. Это общение нужно с детства строить по законам чести. Именно в этом возрасте формируются привычки, которыми человек пользуется всю жизнь.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ilyuza2004p06tr408.11.2021 14:34
-
Luiza303049911.01.2020 13:56
-
MUSHDAN17.01.2023 16:57
-
АнальныйЧервь01.02.2022 10:53
-
Шпунтя12.07.2020 07:57
-
Foolrelax01.02.2022 18:33
-
KIRAERM10.01.2021 12:25
-
azino77609.03.2022 07:43
-
crustiYurasova09.12.2021 02:31
-
svetasvetlana724.03.2020 19:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.