Порівняйте 2 карти фізичну карту світу та будову земної кори та встановіть який звязок існує між тектонічними структурами і формами рельєфу

214

479

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dgj8

География

4,6(46 оценок)

Связь самая прямая: платформам соответствуют равнины складчатым областям - горы

kiryagartman

География

4,5(43 оценок)

Континентальная кора имеет трёхслойное строение. верхний слой представлен прерывистым покровом осадочных пород, который развит широко, но редко имеет большую мощность. большая часть коры сложена верхней корой — слоем, состоящим главным образом из гранитов и гнейсов, низкой плотностью и древней . исследования показывают, что большая часть этих пород образовались давно, около 3 миллиардов лет назад. ниже находится нижняя кора, состоящая из мафических пород — гранулитов и им подобных. состав верхней континентальной коры определение состава верхней континентальной коры стало одной из первых , которую взялась решать молодая наука . собственно из попыток решения этой и появилась . эта весьма сложна, поскольку земная кора состоит из множества пород разнообразного состава. даже в пределах одного геологического тела состав пород может сильно варьировать. в разных районах могут быть распространены совершенно разные типы пород. в свете всего этого и возникла определения общего, среднего состава той части земной коры, что выходит на поверхность на континентах. с другой стороны, сразу же возник вопрос о содержательности этого термина. первая оценка состава верхней земной коры была сделана кларком. кларк был сотрудником геологической службы сша и занимался анализом горных пород. поле многих лет аналитических работ, он обобщил результаты анализов и рассчитал средний состав пород. он предположил, что многие тысячи образцов, по сути, случайно отобранных, отражают средний состав земной коры (см. кларки элементов) . эта работа кларка вызвала фурор в научном сообществе. она подверглась жёсткой критике, так как многие исследователи сравнивали такой способ с получением «средней температуры по больнице, включая морг» . другие исследователи считали, что этот метод подходит для такого разнородного объекта, каким является земная кора. полученный кларком состав земной коры был близок к граниту. следующую попытку определить средний состав земной коры предпринял виктор гольдшмидт. он сделал предположение, что ледник, двигающийся по континентальной коре, соскребает все выходящие на поверхность породы, смешивает их. в результате породы, отлагающиеся в результате ледниковой эрозии, отражают состав средней континентальной коры. гольдшмит проанализировал состав ленточных глин, отлагавшихся в море во время последнего оледенения. их состав оказался удивительно близок к среднему составу, полученному кларком. совпадение оценок, полученных столь разными , стало сильным подтверждением методов. впоследствии определением состава континентальной коры занимались многие исследователи. широкое научное признание получили оценки виноградова, ведеполя, ронова и ярошевского. некоторые новые попытки определения состава континентальной коры строятся на разделении её на части, сформированные в различных геодинамических обстановках.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.