Отгадать загадки: 1.что не учившись все языки знает? 2.. какие зубья не кусают и не жуют? 3. что стоит между рукой и берегом? 4. в комнате 4 угла. в каждом углу по кошке, напротив каждой еще три. сколько кошек в комнате? 5. ты да я, да мы с тобой. много ли нас? 6. по блошьи прыгает, по человечьи плавает. 7. из куста шипуля, за ногу типуля. 8. чем больше берешь, тем больше она становится. 9. пища моя сладка, а месть больна. 10. что за зверь: две головы, 6 ног, 1 хвост? загадки прошлых веков! будте внимательны с ответом!

210

401

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Stepanovayu2405

Литература

4,6(75 оценок)

1. словарь 2. пила 4. 4 кошки 5. двое 6. лягушка или жаба 10. всадник на лошади

alice1607

Литература

4,6(3 оценок)

4) 4 на 3 =12 кошек 5) двое

Примари

Литература

4,4(6 оценок)

1) основная тема песни – освобождение города смоленска. 2) основой для нее послужили события отечественной войны 1812 года. 3) лирическими героями этой песни являются солдаты и их командир – князь волконский. портреты героев отсутствуют. из описания их поведения в ожидании боя, во время и после него можно сделать вывод об их характере: они отважные, не боятся идти в бой. волконский говорит, что они храбрые, послушные и верные солдаты. 4) эпитеты: рощею зеленою, березою кудрявою, неприятельски полки и др. повторения: «как бы, братцы, нам приняться, смоленск-город свободить, смоленск-город свободить, неприятеля побить? » «как и вышел перед войско волконский-князь, волконский-князь, командир этих солдат» инверсия: «под березою кудрявою», «у палатки командирской», параллелизм: «полонивши, их топили во берёзоньке-реке, потопивши, отдыхали на зеленом на лугу» градация: «ко смоленску приступили, они ружья зарядили, они ружья зарядили, в неприятеля палили, много били, истребили, остальных-то полонили» все перечисленные тропы свойственны песне и другим фольклорным жанрам. 5) в тексте существуют многочисленные повторы: армии, смоленск-город, волконский-князь и т.д. они использованы с целью создания выразительности, усиления напряженности, нарастания действий. кроме того, они ритмичность повествованию. 6) текст относится к жанру военной песни. в нем описано конкретное событие, присутствуют характерные для этого жанра средства художественной выразительности. 7) идея песни – храбрость и отвага солдат, воспевание величия армии. выражается в словах «братцы», «солдатушки» и в строках: «ох вы храбрые солдаты, государю верные, государю верные, командиру послушные! ” « они ружья зарядили, в неприятеля палили, много били, истребили, остальных-то полонили, полонивши, их топили во берёзоньке-реке,»

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.