1) автором теории возникновения жизни на земле является: 2) тип питания первых простейших организмов: 3) основная функция углеводов 4) нуклеотид входящий в состав только днк 5) процесс гликолизма (бескислородного этапа): 6) источник молекулярного кислорода образующегося в процессе фотосинтеза: 7) организмы использующие энергию света для синтеза органических веществ: 8) выработка энергии осуществляется в: 9) диплоидный набор это – 10) первая фаза митоза: 11) общий признак животной и растительной клетки12) половое размножение осуществляется при : 13) главное отличие профазы 1 мейотического деления от митоза:

1)  а мериканский генетик г. меллер2)  о рганическими останками и растительными  организмами. 3) 1.основной источник энергии. за счет углеводов обеспечивается 56-58% потребности организма в энергии. 2.являются пластическим материалом. 3.противодействие накоплений кетоновых тел (промежуточные продукты обмена веществ) при окислении жиров.  4.ощущение сладкого, воспринимаемое рецепторами языка,тонизирует центральную нервную систему. 5.некоторые углеводы и их производные биологической активностью, выполняя в организме специализированные функции:   - гепарин предотвращает свертывание крови в сосудах;   - шалуроновая кислота, препятствует проникновению бактерий через клеточную оболочку.4)  аденин, гуанин, тимин и цитоцин. 5)  этот  этап   заключается в  дальнейшем расщеплении органических веществ, образовавшихся во время  подготовительного  этапа, происходит в цитоплазме клетки 

1.

а - здоровый (доминантный признак)

а - глухонемой (рецессивный признак)

в - белая прядь надо лбом (доминантный признак)

в - отсутствие белой пряди надо лбом (рецессивный признак).

  белую прядь надо лбом ребёнок унаследовал от отца, поскольку это доминантный признак. но так как глухонемота - рецессивный признак, то это заболевание он унаследовал, как от отца, так и от матери (которая является носителем данного заболевания).

 

2.

 

              ав         ав

ав аавв    аавв

ав аавв      аавв

 

от пары двух мулатов могут родится негры, мулаты и белые дети.

соотношение - негры : мулаты : белые (1: 2: 1 или 25% : 50% : 25%)