Определите массовую долю тетрагидроксоалюмината натрия в растворе, полученном при последовательном растворении в 220 мл воды 8,05 г натрияи 8,1 г алюминия
265
426
Ответы на вопрос:
1) 2na + 2h2o --> 2naoh + h2n(na)=8.05/23= 0.35 мольn(naoh)=n(na)= 0.35 моль2) 2al + 2naoh + 6h2o --> 2na[al(oh)4] + 3h2n(al)= 8.1/27= 0.3 мольпо уравнению n(naoh)=n(al), но алюминия у нас в недостатке, поэтому решаем по нему: n(al)=n(na[al(oh)4])=0.3 мольm((na[al(oh)4])= 0.3*(23+27+(16+1)*4)= 35.4 г масса р-ра уменьшится за счет водорода: n(h2)= n(na)/2 + 3*n(al)/2 = 0.35/2 + 3*0.3/2 = 0.175 + 0.45 = 0.625 моль m(h2)= 0.625*2= 1.25 г m(p-pa)= 220+8.05+8.1-1.25= 234.9 г w((na[al(oh)4])=35.4/234.9= 0.151; 15.1%
5, 376
Объяснение:
по уравнению 1 моль кислорода 2 моль ртути
по расчетам 0,12 моль ртути х моль кислорода
тогда количество вещества кислорода 0,12*2=0,24
тогда его объем 0,24*22,4=5,376
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
татьяна1957123.12.2021 16:35
-
foward1103.07.2021 09:23
-
gdhdf06.06.2022 02:10
-
jvdvzkris23.04.2023 01:07
-
tanadzhi0109.02.2022 06:21
-
blackcat1803.07.2022 20:53
-
Vrronika77830.07.2021 01:12
-
viktoriakovalch28.12.2020 21:11
-
DeadlyCrawley19.06.2021 22:47
-
AmoskovaAlenka05.08.2022 06:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.