Виктор петрович астафьев: "фотография,на которой меня нет" что хотел сказать автор? какие основные темы хотел высказать автор?

201

278

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lena1super

Литература

4,5(56 оценок)

Для современного человека фотография стала привычным явлением, ей уже не поклоняются, она стала предметом искусства, а виктор астафьев в своем повествовании заставляет задуматься о тех человеческих ценностях, которые сохранила старая фотография. деревенская фотография - своеобычная летопись нашего народа, настенная его . витька заболел, не может фотографироваться.. санька, сын соседа левонтия, чувствуя свою вину в болезни друга, тоже отказывается . вот пример дружбы и важный образ в рассказе - семья школьного учителя и уважение, которое ее окружает. деревенские бабы учителю и его жене, приносят угощение, заботятся о ребенке, наставляют молодую учительницу. пример уважения, и взаимовыручки. редко можно встретить такое в наши дни, когда соседи друг другу. без всякой платы подшивают валенки школьному учителю. его уважают и любят уже за то, что он здоровается со всеми и никогда ни в чем не откажет. учитель сам принес ему фотографию. воспоминания об учителе занимают большое место в рассказе. память сохранила даже внешность умного интеллигентного человека, чья жизнь воспринимается как великое самопожертвование. суровое время требовала именно таких самоотверженных учителей, которые, бросив городскую жизнь, всецело отдавали себя учительской работе. память о них будет жить вечно. в небольшой главе из книги «последний поклон» , в которой сюжет с фотографией является завязкой повествования, автору удается создать такую удивительную атмосферу человеческого тепла, что суровое время отступает в тень, а на свет выходят любовь, дружба, сострадание, самопожертвование - истинные человеческие ценности, без которых человек не может жить. а школьная фотография - отражение этих ценностей.

splaylive

Литература

4,4(49 оценок)

Пейзажи в повести поражают своей реалистической точностью. пушкин сжато, буквально в нескольких словах, умеет нарисовать полную и впечатляющую картину природы. так, например, даны пейзажи во второй главе и в последней, идейно связанные с образами пугачёва и екатерины ii. если сравним картину бурана, нарисованную пушкиным, с описанием бурана в книге «топография оренбургская, т. е. обстоятельное описание оренбургской губернии» (1772), то мы поразимся точности пейзажа у пушкина. в книге говорится: «особливо ж зимою, в декабре и генваре месяцах, бури, по тамошнему названию бураны, бывают с снегом и при самом жестоком морозе, что от того многие люди замерзают и , которые тем паче опаснее, что иногда при весьма тихой и умеренной погоде в один час такая туча, или буран, наступит, что при сильном снеге сверху и лежащий на земле несёт, и оным весь воздух столько сгустит, что в трёх саженях ничего видеть невозможно» . это сопоставление наглядно показывает, насколько реалистичен и пушкин в своих художественных картинах природы. пейзаж в повести не только простое описание местности или погоды, он выполняет важную роль в характеристике героя и в развитии действия произведения. вожатый — единственный человек, который во время бурана не растерялся, не пал духом. он стоял на твёрдой полосе и нашёл дорогу к постоялому двору, проявив смелость и умение ориентироваться. важно и то, что таинственный вожатый появляется в «мутном кружении метели» . снежная буря, во время которой возникает перед гринёвым фигура вожатого (пугачёва) , как бы символизирует и предсказывает ту социальную бурю (народное восстание) , которая вновь столкнёт гринёва с пугачёвым, на этот раз вожатым народа, вождём крестьянской революции. наконец, буран является завязкой сюжетной линии гринёв — пугачёв. если бы не было бурана, не произошло бы знакомства гринёва с пугачёвым и судьба гринёва сложилась бы иначе. в сцене свидания марьи ивановны с екатериной ii пейзаж иной, резко контрастирующий с первым. там — «мрак и вихорь» , здесь -— прекрасное утро, пожелтевшие под свежим дыханием осени липы. в такую ясную погоду, в обстановке царскосельского парка с его озером, лугами и памятниками славе оружия, марья ивановна встречается с екатериной ii, которая дарует милость дочери капитана миронова. интересно отметить, что в то время, как портрет пугачёва пушкин создаёт сам, резко расходясь с изображением его у дворянских писателей, екатерину ii он рисует так, как она представлена на портрете боровиковского, т. е. отказываясь от самостоятельной зарисовки. это тем более интересно, что всегда верный правде пушкин на этот раз отступает от неё. у боровиковского, рисовавшего портрет екатерины ii в 1791 году, она изображена уже стареющей, а встреча марьи ивановны с царицей произошла в 1774 году, т. е. когда екатерине было 45 лет. значение прозы пушкина хорошо раскрыл горький. «как прозаик, — пишет а. м. горький, — он написал роман «капитанская дочка» , где с проницательностью дал живой образ казака емельяна пугачёва, организатора одного из наиболее грандиозных восстаний крестьян. его рассказы «пиковая » , «дубровский» , «станционный смотритель» и другие положили основание прозе, смело ввели в новизну тем и, освободив язык от влияния французского, , освободили и от слащавого сентиментализма, которым болели предшественники пушкина».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.