Ответы на вопрос:
Впрочем, известно, что небольшой участок в задней части носовой полости изобилует нервными окончаниями, воспринимающими запахи. этот участок, называемый обонятельным эпителием или обонятельной областью, буквально напичкан миллионами нервных окончаний – микроскопическими обонятельными клетками. каждая из них имеет не меньше десятка тончайших волосков или жгутиков. они постоянно увлажняются слизью, которая тоже сложит ловушкой для пахучих веществ. но из-за недоступности обонятельной облает ученым трудно исследовать происходящие в ней процессы.полагают, что при вдыхании с воздухом доступных нашему обонянию пахучих веществ они растворяются в слизи, увлажняющей жгутики, в результате чего эти тончайшие полоски покрываются раствором пахучих веществ. реагируя на них. жгутики посылают сигналы обонятельным клеткам для дальнейшей передачи по соответствующим нервным волокнам (их называют обонятельными нервами). затем эти сигналы в обонятельный мозг – участок головного мозга, гораздо слабее развитый у людей, нежели у животных.будучи, по сути, реакцией на вещества, вкус во многом сродни обонянию. подобно пахучим соединениям, вещества, нам ощущение вкуса, должны быть растворены. только когда сухая пища растворяется слюной, мы можем определить ее вкус. присутствие соли определяется быстро, так как она быстро растворяется в слюне. более сложные по составу вещества растворяются во рту дольше, поэтому их вкус мы ощущаем не так быстро, как соль. рецепторы, улавливающие сигналы от растворенных веществ, из которых состоит пища, называются вкусовыми сосочками. это скопления микроскопических клеток пли нервных окончаний на крохотных бугорках, расположенных па языке, небе и гортани. каждый вкусовой сосочек – это гроздь из 50 с лишним клеток, соединенных с мозгом нервными волокнами.ухо человека включает три отделения – наружное, среднее и внутреннее ухо. наружное ухо состоит из кожной складки с хрящом и слуховою прохода, ведущего к его скрытой части.видимая часть уха называется ушной раковиной. она действует как приемное устройство звуковых волн, которые затем проникают в среднее ухо через слуховой проход. звуковые волны, воспринимаемые наружным ухом, проходят внутрь и заставляют вибрировать барабанную перепонку, находящуюся на входе в среднее ухо. по своим размерам среднее ухо в восемь раз меньше наружного и представляет собой небольшую полость внутри черепа. здесь располагается барабанная перепонка, а противоположная часть среднего уха соединена с носом узкой трубкой, которая называется евстахиева груба. оно позволяет выравнивать давление воздуха в среднем ухе по отношению к внешней среде. если давление изменяется, уши должны приспособиться к этому, что иногда вызывает «хлопки» в ушах.
Какая тут мораль? что такое мораль? где мораль этой басни мораль в том ,что любой льстец кормится от тех кто его слушает мораль стоит в начале или в конце во всех баснях есть мораль
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
mi198026.04.2023 00:16
-
alinaalin220810.06.2020 16:34
-
reaper3780p08ut730.04.2023 19:45
-
Gumashova18.10.2020 22:38
-
DorzayS14.03.2020 20:57
-
kyzmina9706.02.2020 16:22
-
АняПоторалова05.11.2020 08:39
-
mdasa737506.02.2021 07:22
-
kosmos13202.12.2020 04:31
-
annykovaleva03.04.2022 20:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.