Укажите какое учебное заведение было открыто в 1811 году для обучения представителей высшего дворянства? александровский лицей демидовский лицей лазаревский институт пажеский корпус

19 октября 1811 года в царском селе, близ петербурга открылось элитное учебное заведение россии царскосельский лицей.проверила даты основания предложенных вами заведений, но ни один не совпал с 1811 годом. остается только царскосельский лицей.

Первые принимали решения, связанные с племенем, вторые были должны эти решения проводить в жизнь. и .1)германцы жили родовым строем , у них не было частной собственности и они сами распределяли земли . позже жили большими семьями . они вождями и родовой знатью .2)существовало рабство патриархального типа. главным источником его была война. из общей массы свободных начала выделяться родовая знать, в руках которой сосредоточивалось более значительное движимое имущество (рабы, скот и а затем и большее количество земли, чем у остальных свободных. вожди и знатные люди имели дружинников    1)  верховная власть в племени принадлежала народному собранию, которое решало вопросы войны и мира и др. важные дела, избирало старейшин и военных вождей племени, творило суд. старейшина племени руководил ходом народного собрания, ведал внешними сношениями. он получал часть судебных штрафов в свою пользу, а также добровольные дары от населения. военный вождь командовал ополчением во время войны. он в большинстве случаев избирался из круга знатных семей. у некоторых германских племён к началу н. э. существовала королевская власть.  3)  условное название совокупности этнических перемещений в европе 4—7 вв., главным образом с периферии римской империи на её территорию (и в её пределах) в результате пал рим .  оно способствовало падению рабовладельческого строя и слому римского государственного механизма . на значительной части северного средиземноморья распространяется свободное крестьянское землевладение, мелкое производство окончательно вытесняет рабовладельческую латифундию, предпосылки для формирования феодального строя.  германские племена составили основу в формировании (этногенезе) ряда современных западно-европейских народов: немцев, голландцев, фламандцев, датчан, шведов, норвежцев и некоторых др.; германские языки    стали языками многих народов европы.  5)  в средневековых сочинениях аттилу стали называть бич божий (flagellum dei) или гнев божий, отражая латинскую церковную традицию рассматривать вождя гуннов как коллективное наказание, посланное за недостаточно усердное служение богу. 6) у др.греков боги были больше похожи на людей , а германцы больше поклонялись растениям, животным и т.п.