Тест «Русское государство во второй половине XV- начале XVI в.» 6 кл. (по уч. Андреева) Вариант 1 1.Голову самодержца венчала: А) корона Б) царский венок В) Шапка Мономаха Г) лавровый венок 2.При ком на печатях Московского государства появился двуглавый орёл? А) Дмитрий Донской Б) Иван III В)Василий II Г) Иван Калита 3.Орган управления, действовавший как совещательный орган при князе, появившийся при Иване III назывался: А) приказ Б) министерство В) коллегия Г) Боярская дума 4.Расположите в хронологической последовательности события: А)Создание первого общерусского свода законов Б) Иван III официально принял титул «государь всея Руси» В) избрание собором русских архиереев митрополита Московского Ионы Г) подписание московским митрополитом Исидором Ферраро-Флорентийской унии Д) брак Ивана III с Софьей Палеолог 5.Запиши пропущенное понятие, о котором идёт речь: - на Руси система содержания должностных лиц (наместников, волостелей) за счёт местного населения. 6.Только ли военное могущество и постоянный рост территории являлись основой для государственного строительства Московской Руси? А)Московская Русь держалась на военной силе, для неё государственное строительство означало, прежде всего, бое войска и военные победы над соперником. Б) Постоянный рост территории был для Московской Руси первостепенной задачей, только большое по территории государство могло рассчитывать на то, что европейские и азиатские державы будут с ним считаться. В) Государственное строительство Московской Руси предполагало её многостороннее развитие – создание аппарата централизованного государства, освоение новых территорий, обращение к европейским и православным традициям при выборе государственной идеологии. 7.Рассмотрите картину художник Ф.А.Бронников и ответьте на вопросы. А) Какое событие изобразил на своей картине художник Ф.А.Бронников? Б) Как звали главную героиню картины? В) Когда это событие произошло? Тест «Русское государство во второй половине XV- начале XVI в.» 6 кл. (по уч. Андреева) Вариант 2 1. Какой Великий князь провозгласил себя самодержцем? А) Иван III Б) Василий I В) Иван IV Г) Василий III 2. Кто был первым московским митрополитом? А) Филарет Б) Пётр В) Иона Г) Иов 3.При Иване III начали формироваться постоянно действующие исполнительные органы А) приказы Б) министерство В) коллегия Г) Боярская дума 4.Расположите в хронологической последовательности события: А) брак Ивана III с Софьей Палеолог Б) подписание московским митрополитом Исидором Ферраро-Флорентийской унии В) избрание собором русских архиереев митрополита Московского Ионы Г) Иван III официально принял титул «государь всея Руси» Д) Создание первого общерусского свода законов 5.Запиши пропущенное понятие, о котором идёт речь: - система организации правящего слоя на Руси. Возник в XII в. на основе княжеской дружины. 6.Только ли военное могущество и постоянный рост территории являлись основой для государственного строительства Московской Руси? А) Государственное строительство Московской Руси предполагало её многостороннее развитие – создание аппарата централизованного государства, освоение новых территорий, обращение к европейским и православным традициям при выборе государственной идеологии. Б) Постоянный рост территории был для Московской Руси первостепенной задачей, только большое по территории государство могло рассчитывать на то, что европейские и азиатские державы будут с ним считаться. В) Московская Русь держалась на военной силе, для неё государственное строительство означало, прежде всего, бое войска и военные победы над соперником. 7.Рассмотрите картину художник Ф.А.Бронников и ответьте на вопросы. А)Какое событие изобразил на своей картине художник Ф.А.Бронников? Б) Как звали главную героиню картины? В) Когда это событие произошло?

142

242

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Элизабет3000000

История

4,7(26 оценок)

Греки в своих полисах жили хорошо. просыпались рано утром и шли совершать утренне омовение в сандуновские бани. в банях всегда была теплая и чистая вода, в отличие от жилых домов, куда вода обычно поступала уже после бань и годилась разве что для мытья посуды и выскабливания полов, так как была не чистой, а тем более мыльной. единственный плюс этого - можно было неплохо на чистящих средствах, да и мистер пропер был совсем не нужен. после омовения греки закутывались в длинные белые махровые полотенца и шли на форум, чтобы поболтать о наболевшем, пофлудить, ввести собеседников в оффтопик или просто заспамить окружающих своими громкими выкриками с трибуны. тогда приходил админ с дубинкой, в лтатах и со щитом, бил буянящего форумца дубинкой по голове, выносил тело на щите и сбрасывал с высокой скалы, чтобыд ругим флудерастам было неповадно.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.