Расставьте фрагменты в той последовательности, в которой происходят события в романе «Евгений Онегин».

Соотнесите номер фрагмента и порядок появления эпизода в сюжете.
Там будет бал, там детский праздник./Куда ж поскачет мой проказник?/С кого начнет он? Всё равно:/ Везде поспеть немудрено.
Вдруг получил он в самом деле/От управителя доклад, /Что дядя при смерти в постеле/ И с ним проститься был бы рад.
Но Ленский, не имев конечно/Охоты узы брака несть,/ С Онегиным желал сердечно/Знакомство покороче свесть.
Ты чуть вошел, я вмиг узнала,/Вся обомлела, запылала/И в мыслях молвила: вот он!

герой рассказа - маленький мальчик - попадает из привычной деревенской обстановки в райцентр, где ему необходимо продолжить учебу в пятом классе. 

но мальчик не предполагал, какие испытания ждут его на новом месте. он мучительно переживает оттого, что находится далеко от дома, рядом нет никого из родных, а постоянное чувство голода заставляет его играть в "чику" - азартную игру на деньги. 

учился он хорошо. только с французским не ладилось из - за произношения. и вот появляется человек, который герою с изучением французского, последовательно и терпеливо занимается с мальчиком, направляя его внимание на настоящие ценностные ориентиры. это лидия михайловна.

почему же именно героя рассказа выбрала лидия михайловна для специальных занятий?   она увидела его избитым и узнала, что играют на деньги. тогда она решила во что бы то ни стало ему.

лидия михайловна научила мальчика не только французскому языку и правильному произношению французских слов, она научила его жить самостоятельно. учительница привязалась к нему и стала заботиться о нем, как о родном сыне, потому что видела, как он скучает по дому, оставшись один в новой обстановке, и ему все чуждо, незнакомо. они стали друзьями и узнали внутренний мир и состояние души друг друга.

главным достижением лидии михайловны было не то, что она научила мальчика французскому языку, - она научила его разбираться в себе, своем душевном состоянии, привила ему чувство справедливости, вселила уверенность в собственных силах и не бояться проявлять себя.