5. Составьте предложения и запишите их. Образéц: Болот, идти, горка, на. – Болот идёт на горку. 1. Болот, взять, идти, лыжи, и, горка, на. 2. Айда, санки, на, и, Айнура, вниз, поёхать. 3. Ребята, санки, на, кататься, любить.

1. Болот взял лыжи и идёт на горку.

2. Айда и Айнура поехали на санках вниз.

3. Ребята любят кататься на санках.

в языке, как мы все прекрасно помним со времён начальной школы, существуют три способа образования словосочетаний: согласование, и примыкание. в том, что слова "день рождения" являются словосочетанием (причём, предельно устойчивым), ни у кого нет сомнений.

любое словосочетание (а тем более - устойчивое) является сочетанием слов, одно из которых подчинено другому. иначе мы увидим не словосочетание, а обычный ряд слов, как в словаре орфографическом.

если мы применим вид: "день рождение", то не обнаружим вообще никакой связи. то есть, полностью разомкнём два этих слова, разрушим между ними связь.

подобные ляпсусики: "день святой валентин", "день учитель" и так далее.

только "день рождения", и никак иначе. типичное и классическое