Прочитайте текст и выполните задание. С историков-археологов исследованы тысячи предметов и сооружений Эллады, которые служат нам источниками исторического познания: монеты, глиняные таблички, памятники историческим деятелям, поселения, города и морские бухты, обломки торговых кораблей с разнообразным товаром. Предметы эллинской торговли обнаружены на Крите и в Египте. Особенно информативна эллинская керамика. Она украшена сценами, как из античных мифов, так и из обыденной жизни простых греков. Римские легионы, завоевавшие во II тысячелетии до н. э. Элладу, были поражены открывшимся им искусству и архитектуре. Римляне скопировали множество культурных достижений Эллады в области истории, политики, философии и литературы, сохранив их тем самым для последующих поколений. Греческий гений заложил фундамент последующего культурного развития всего человечества. Ни один другой народ не обогатил культурную сокровищницу человечества таким количеством шедевров и плодотворных идей, как это сделали древние эллины. Их успехи и достижения во всех областях творчества были просто феноменальными.

А) Что может быть источником исторического познания? Укажите не менее трёх источников.

Б) В каких областях науки и культуры древние греки достигли наибольших успехов? Приведите не менее трёх примеров.

В) Как вы оцениваете вклад древних греков в мировую культуру? Приведите не менее четырёх примеров.

Российская императорская армия в начале ХIХ столетия

В России при проведении активной внешней политики всегда очень важная роль отводилась армии. В русской истории военная сила чаще всего выступала самым весомым аргументом. И тут встает очень важный вопрос – насколько адекватно оценивали в то время бое вооруженных сил своей страны император и его ближайшие , направляя в бой русские полки. Ведь, ступая «на тропу войны», они должны были понимать, что от действий русской армии зависели конкретные результаты в будущем.

Мало кто из военных историков обращал свой взор на начальный период царствования Александра I – 1801 – 1805 гг. Причины этого понятны: основные военные события, связанные с историей русской армии, произошли после 1805 г. и оставили в тени первое пятилетие правления этого монарха. Тем не менее в эти годы в военной сфере предпринимались некоторые попытки важных преобразований, и проанализировать их весьма любопытно.

Необходимо отметить, что в области военного искусства в Европе тогда активно боролись две тенденции. После Семилетней войны на протяжении второй половины XVIII столетия законодательницей военной моды оставалась прусская военная система Фридриха Великого (организация, дисциплина, построение, маршировка, выправка, единообразие) и доминировали разработанные пруссаками тактические постулаты (линейная тактика, маневрирование, действие конницы, ведение «малой войны» и т. д.). Прусская армия считалась образцовой, а прусские теоретики, как наследники славы сражения 1757 г. при Росбахе, оказывали мощное влияние на сознание военачальников всей феодальной Европы, включая и Россию. В то же время ростки новой военной доктрины (получившей в литературе название «тактика колонн и рассыпного строя»), рожденной энтузиазмом борьбы за независимость североамериканских колонистов и Французской революции, практически не воспринимались в феодальной Европе. Громкие победы французского оружия тогда объяснялись специалистами–современниками случайными причинами, весьма далекими от истины. Очевидные преимущества новой передовой военной системы вполне обозначились и стали активно осмысляться в европейских армиях лишь после сокрушительных поражений противников Франции в начале ХIХ столетия