123. Прочитайте текст и выполните к нему задания. Графика самый ма(с,сс)овый вид изобразительного и(с,сс)ку(с,сс)тва. Она встречает человека на страницах газет и и(л,лл)юстрированных книг, она говорит с ним языком пл..катов, торговой и театральной рекламы. Обращение к широкой аудитории важнейшая особенность графики. Произведения живописи и скульптуры создаю(т,ть)ся в одном экземпляре. Графика же поддаётся разнообразным видам во..произведения в печат... Можно ли называть графику чёрно-белой живописью, лиш..нной цветового богатства? Ни в коем случае! Графика полноценный вид и(с,сс)ку(с,сс)тва, она не ставит цели соперничества с живописью. Графика как бы от- влекае(т,ть)ся от многообразия цветов, отмечая только тёмное и более светлое. Особое значение в графике имеют силу..ты предметов и фигур, на которых нередко основ..вае(т,ть)ся вся внутренняя выразительность. Художники графики используют повторы одних и тех же линий или пятен равной силы, располагая их в разных частях листа. (По И.Каретниковой) 1. Определите стиль и тип речи. 2. Какова тема текста? 3. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. 4. Охарактеризуйте предложения по цели высказывания и интонации, по количеству и строению грамматических основ, по наличию второстепенных членов предложения. 5. Подчеркните главные члены предложения. Укажите вид сказуемых. Устно назовите части речи, которыми выражено подлежащее. 6. Найдите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым следует поставить тире. 7. Подчеркните второстепенные члены предложения. Укажите прямое и косвенное дополнение, согласованное и несогласованное определение. Какими частями речи выражено обстоятельство? 8. Найдите в тексте приложение. Следует ли ставить дефис при приложении?

Ия наконец-то поняла, кого я видела каждый день по дороге в школу! это не может не радовать. с первого сентября меня мучил этот вопрос. потому что почти не было таких дней, чтоб мы не пересеклись на перекрёстке. теперь даже забавно вспоминать. рада, что это оказался даже умный . за окошком, что напротив, тётя машет мне платком. я не против - только, тётя, я же с вами не знаком! как усердно провожает! вверх смотрю, едва дыша.. вот, казалось бы, чужая, - а добрейшая душа! мол, «успехов, первоклашка! не зевай на мостовой! ».. вынул робко из кармашка я платочек носовой. и, хоть был смущён немножко, тёте стал махать в ответ.. вдруг кричит она в окошко: - ты нормальный или нет? ! издеваться вздумал, что ли? здесь не цирк! и не кино! и чему вас учат в школе? ! не мешай мне мыть ! по дороге в школу мы жили на старом шоссе. от дома да школы было не меньше трех километров. я вставала пораньше, готовила завтрак, кормила детей, и мы выходили из дому еще затемно. путь наш лежал через тимирязевский парк. деревья стояли высокие, неподвижные, точно выведенные тушью на синем, медленно светлеющем небе. снег поскрипывал под ногами, воротники понемногу покрывались инеем от дыхания. мы шли втроем - анатолий петрович выходил из дому позже. сначала шагали молча, но понемногу остатки недавнего сна словно истаивали вместе с темнотой, и завязывался какой-нибудь неожиданный и интересный разговор. - мама, - спросила раз зоя, - почему так: деревья чем старше, тем красивее, а человек, когда старый, становится соврем некрасивый? почему? я не успела ответить. - неправда! - горячо возразил шура. - вот бабушка старая, а разве некрасивая? красивая! я вспоминаю свою маму. нет, сейчас никто не назовет ее красивой: у нее такие усталые глаза, впалые, морщинистые щеки.. но шура, словно подслушав мою мысль, говорит: - я кого люблю, тот для меня и красивый. - да, правда, - подумав, соглашается зоя. , когда мы шли втроем вдоль шоссе, нас нагнала грузовая машина и вдруг затормозила. - в школу? - коротко спросил шофер, выглянув из окошка. - в школу, - удивленно ответила я. - ну-ка, давайте сюда . не успела я опомниться, как зоя с шурой оказались в кузове, и под их восторженный крик машина покатила дальше. с того дня до самой весны в один и тот же час нас нагонял на дороге этот грузовик и, захватив , довозил их почти до самой школы. там, на углу, они вылезали, а машина мчалась дальше. мы никогда не дожидались "нашей машины", нам нравилось вдруг услышать за спиной знакомый басовитый гудок и такой же густой, низкий оклик: "ну-ка, забирайтесь в кузов! " конечно, добродушному шоферу просто было с нами по дороге, но почти поверили, что он нарочно приезжает за ними. приятно было так думать!