пользуясь таблицей а) определите частями речами выражены союзные слова; б) какие три слова могут выступать как в роли подчинительных союзов, так и в роли союзных слов

1. Верное утверждение:

 б) союзные слова – самостоятельные части речи

2. Подчинительный союз:

  в) поскольку

3. Союзное слово:

  г) который

4. Слова, которые могут быть и союзами, и союзными словами:

  а) что

  в) когда

  г) как

5. Предложения, части которых соединяются при союзного слова:

  а) Я понятия не имею, СКОЛЬКО вёрст у нас ещё впереди.

  в) Никто не понял, ОТКУДА внезапно появился Вася.

6. Предложения, в которых части соединяются при союзов:

  а)  Вероника не осталась в гостях ещё на пару дней, ХОТЯ её и настоятельно просили.

  в) Мы не можем отступить, ПОТОМУ ЧТО за нашими спинами женщины и дети.

  г) Он громко вскрикнул, СЛОВНО эта простая истина ударила его в грудь.

7. Предложения, части в которых соединяются при союзных слов:

  а) Книжка, ЧТО лежала на столе, так и притягивала его внимание.

  б) Мальчик так и не сказал, КТО дал ему волшебную палочку.

8. Предложения, в которых части соединяются при союзных слов:

  а)  Никто не знает, КОГДА придёт его кончина, и людям нужно радоваться этому.

  в) Знать бы мне ещё, КАК выиграть эту шахматную партию!

  г) ЧТО случилось с прежде жизнерадостным пареньком, никто так и не понял.

9. Предложения, в которых между частями, в зависимости от интонации, может стоять и союз, и союзное слово.

    а) Я видел, ЧТО он ест после работы.

    в) Родители наконец поняли, КАК они любят сына.

Объяснение:

Сколько предложений? с тех пор, наташа часто ходила к цветку и поливала его. а когда вдруг надвигалась гроза и дул ветер, она закрывала его легким платочком. однажды, случилось чудо: когда девочка вновь пришла, колокольчик стал громко звенеть от радости и превратился в настоящий инструмент. так у девочки появился волшебный музыкальный колокольчик. и когда наташе вдруг становилось грустно, он играл для неё чудесную музыку.