Геометрия: Отдамся тому, кто решит. думаю, за это нормально будет.

Гульдана111

03.10.2020 16:37

Геометрия

Есть ответ 👍

Отдамся тому, кто решит. думаю, за это нормально будет.

216

464

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

катя4143

Геометрия

4,5(18 оценок)

24:2=12 см полупериметр

одна сторона х см, другая 2х см

х+2х=12; 3х=12; х=4

ответ: 4 см.

∠А=∠С=360-272=88° т.к. сумма углов параллелограмма 360°, а противоположные углы равны.

ответ: 88°

ΔАВС; ∠В=180-40-35=105°

∠С=180-105=75°, т.к. сумма углов параллелограмма, прилегающих к одной стороне, 180°

ответ: 75°

Биссектриса угла параллелограмма отсекает от него равнобедренный треугольник, поэтому ВК=АВ=СD=9 см

ВС=АD=9+3=12 см.

Р=9+12+9+12=42 см

ответ: 42 см.

Gryzdik

Геометрия

4,4(35 оценок)

1. по солнцу в полдень солнце достигает высшей точки своего подъема – зенита, тени становятся самыми короткими за день. если встать спиной к солнцу, то впереди север, сзади – юг, справа – восток, слева – запад, как на карте (а в южном полушарии все наоборот) . 2. по солнцу и часам когда полдня дожидаться некогда, используют часы со стрелками. часы положи горизонтально так, чтобы часовая стрелка смотрела на солнце. теперь раздели угол между стрелкой и полуденным часом линией, идущей от центра пути пополам. эта линия покажет на юг. когда полуденный час? в двенадцать? в россии часы переведены на 1 час вперед. значит, полдень в 13 часов, а в летнее время в 14 часов. 3. по странники должны знать созвездия своего неба. для начала ты должен уметь находить большую и малую медведицу. конечная звезда хвоста малой медведицы называется полярной звездой. ее можно найти, мысленно соединив две крайние звезды большой медведицы и продолжив эту линию до первой яркой звезды – это и будет полярная звезда. если встать к ней лицом, то прямо перед тобой будет север. 4. лесные компасы все природные признаки сторон горизонта связаны с тем, что с юга – тепло, а с севера – холодно. муравейники: более пологие к югу, лепятся к дереву (камню) с южной стороны. ягоды: созревают быстрее с южной стороны. лишайники и мхи: с северной стороны камней и деревьев. смола: на хвойных деревьях выступает с севера. в сырую погоду на стволах (особенно сосен) с севера темная полоса. ранней весной снег тает быстрее на южных склонах; лунки у деревьев вытянуты к югу. внимание ! не доверяй кронам и годичным кольцам! никогда не используй один признак – сравни несколько. как же знание сторон горизонта не заблудиться? для этого, выходя в путь, надо определить свое направление относительно сторон горизонта и время от времени сверять свой курс. если будешь поворачивать – снова сориентируйся. надо будет вернуться – поверни на 180. например, ты шел азимутом 45 (с - в) , возвращаться надо: 45+180=225 (ю – з) . 5. по луне. вообразите линию, соединяющую рога и продлите ее до горизон-та, там будет юг. нужно иметь часы и следующую таблицу: направление на луну. время первая четверть полнолуние последняя четверть 18: 00 юг восток 21: 00 юго- запад юго- восток 00: 00 запад юг восток 03: 00 юго- запад юго- восток 06: 00 запад юг естественно, что время на часах должно быть местное. если месяц похож на букву «р» без палочки- он растущий, если на букву «с» -старый.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Геометрия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.