«Қыз Жібек» жырының тарихы туралы жазылған деректерді пайдалана отырып, жыр туралы шағын зерттеу жасаңдар. Зерттеуде
мынадай сұрақтарға жауап беріңдер:
1. «Қыз Жібек» жырының қанша нұсқасы бар?
2. Жырды зерттеуге үлес қосқан қандай ғалымдарды білесіңдер?
3. Қазақ мәдениетінде «Қыз Жібек» оқиғасының желісімен қандай өнер
туындылары дүниеге келген? (Кино, опера, балет, көркемсурет т.б. бар ма?)
көмек керек өтірік жазбаныздарш

130

438

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Віка34566

Қазақ тiлi

4,7(10 оценок)

Объяснение:

1) Мы открыли книгу, которая лежала на прилавке букинистического магазина. - определительное

Мы открыли книгу, чтобы прочитать аннотацию. – обст. цели

Мы открыли книгу, так как нужно было найти цитаты по теме. – обст. причины

Мы открыли книгу, хотя разрешения никто не давал. – обст. уступки

2) Перед нами открылся удивительный сельский пейзаж, какой никогда не увидишь в задымленном городе. – определительное

Перед нами открылся удивительный сельский пейзаж, так что все в машине даже притихли. – обст. следствия

Перед нами открылся удивительный сельский пейзаж, когда автомобиль свернул с трассы и обогнул лесополосу. – обст. времени

3) Подружки по секрету сообщили новость, которая изменила все наши планы. - определительное

Подружки по секрету сообщили новость, потому что не умели держать язык за зубами. – обст. причины

Подружки по секрету сообщили новость, так что теперь нужно было осмыслить услышанное. – обст. следствия

Подружки по секрету сообщили новость, как будто об этом никто не знал. – обст. присоединит.

Упражнение 2 СПП + вид придаточного, виды односоставных

1) Нужно наклониться═, чтоб из ручья напиться═.

(СПП с прид. обст. цели односост. безличные)

2) Хорошо смеётся═ тот, кто смеётся последним═.

(СПП с прид. местоим.-опред.)

3) Не стыдно молчать═, коли нечего сказать═.

(СПП с прид. обст. условия односост. безличные)

4)На то и щука, чтоб карась не дремал═.

(СПП с прид. обст. цели)

5) Чтобы сохранить═ тайну от врагов, сохрани═ её от друзей.

(СПП с прид. обст. цели; 1-е односост. безличное, 2-е – опред.-личное)

6) Ветры дуют═ не так, как хотят═ корабли.

(СПП с прид. обст. образа действия)

7) Добра не найдёшь═, если за худым пойдёшь═.

(СПП с прид. обст. условия односост. опред-личные)

** Грамматические основы выделены (подчеркнуть соответственно)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.