В следующих предложениях найдите случаи нарушения языковых норм, исправьте их и при устной ответе по билету обоснуйте свой выбор. 1. враг вступил в город со сто девяносто пушками и тысячью бойцов.

2. Без валенков и сапогов в деревне не обойтись.

3. Вступая в бой, командир решает, как лучше остановить противника чтобы потерять как можно меньше бойцов.

4. Победить в спортивных соревнованиях нужна воля и настойчивость.

5. По пути в Белогорскую крепость Гринёв попал в несчастье.

6. Жилин обрадовался, что опять может сделать побег.​

1. враг вступил в город со ста девяноста пушками и тысячей бойцов. (такие окончания должны быть у этих числительных в творительном падеже)

2. Без валенок и сапог в деревне не обойтись. (существительные, обозначающие парные предметы, в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание)

3. Вступая в бой, командир решает, как лучше остановить противника, (СПП) чтобы потери среди бойцов были минимальными. (убираем неоправданное повторение союза КАК)

4. Чтобы победить в спортивных соревнованиях, (←придаточная часть) нужны воля и настойчивость. (согласуем в числе сказуемое и однородные подлежащие)

5. По пути в Белогорскую крепость Гринёв попал в беду (ИЛИ с Гринёвым случилось несчастье). (фразеологизм)

6. Жилин обрадовался, что опять может совершить побег.​ (слово употреблено не в своём лексическом значении)

Объяснение:

ответ:ПрИблИжаЕтся предЫюньская пора. Каждый выпускник, готовЯщИйся к экзаменам, надеЕтся на лучшЕе. И хотя настроение скачЕт и пЕрИодически прЕследуют пЕссИмИстичЕские мысли, он верИт в свои блИстательные НЕ одну тетрадь он испишЕт в процессЕ подготовкИ! И пусть тревожИтся и хлопочЕт дИректор школы, выпускник собЕрётся с мыслями, продИраясь сквозь толщу формул и правил, и в течениЕ неделИ прЕодолеЕт это поджидающЕе его интЕллЕктуальное испытание – государственный экзамен!

Объяснение:

Подсчитать, я думаю, будет не очень сложно