6. Перечитай главу. Сформулируй вопросы для установле- ния причинно-следственных связей в тексте. составьте 5 вопросов ​

Главный герой   романа — молодой помещик  евгений онегин , это человек со сложным, противоречивым характером. воспитание, которое получил онегин, было губительным. он вырос без матери. отец, легкомысленный петербургский барин, не обращал на сына внимания, поручив его «убогим» гувернерам. вследствие этого  онегин  вырос эгоистом, человеком, который заботится только о себе, о своих желаниях и который не умеет обращать внимание на чувства, интересы, страдания других людей. он способен обидеть, обидеть человека даже не замечая этого. все красивое, что было в душе юноши, так и осталось неразвитым.  жизнь онегина   — скука и леность, однообразные удовлетворения при условии отсутствия реального, живого дела.онегин . герой романа предстает перед читателем человеком и обыкновенным (похожим на многих других), и необыкновенным, простым и сложным. эта сложность и даже противоречивость были отражением той сложной, противоречивой эпохи, которая и порождала подобные характеры. в начале романа перед нами молодой человек, живущий по законам и обычаям светского общества. он уезжает из петербурга не в порыве свободолюбия на экзотический кавказ, а в обыкновенную деревню за прозаическим наследством дядюшки. ничего исключительного, загадочного, как у героев романтических поэм, в нем нет. знаменательно, что романтики не поняли замысла пушкина и не смогли оценить новых, реалистических принципов изображения действительности. а. а. бестужев, прочитав первую главу романа, с недоумением писал поэту в марте 1825 г.: «вижу человека, которых тысячи встречаю наяву». он считал, что именно поэтому онегин не достоин стать героем художественного произведения.