1. Определите разряды числительных.
двенадцать лет, пятый номер, первый вопрос, сто тонн, пятисотый маршрут,
пять штук
2. Определите, к какой части речи относятся слова, обозначающие числовое
значение.
Тройка (за ответ), три (товарища), трехместный (корабль «Восток»),
утроить(усилия), сотый (по списку), сто (деревьев), столетний (дуб),
(новенький) пятак, (стал) пятиклассником, (громадная) пятерня, пять
(секунд),пятый (день), пятиэтажный (дом)
3. Вставьте мягкий знак в числительные там, где это необходимо.
За лето прочитал сем_надцать книг
В школе пят_сот учеников
Напечатано восем_сот экземпляров книг
В продаже есть сем_надцат_ видов обоев
Объем бака-шест_десят литров
Выполнено двадцат_ заданий
Вспахали девят_надцат_ гектаров земли
Заработано девят_сот рублей
Построено пят_десят километров дороги
В здании восем_надцать этажей

Сочинение на теме русской культуры.

Четыре года назад я поступил в университет и начинал изучать русский язык. Тогда русский язык мне не очень нравился. Ведь я думал, что русский язык не интересный и грамматика её намного сложнее, чем грамматика английского языка. Честно говоря, Я действительно влюбил русский язык-это после того как я влюбил русскую культуру.

Прежде всего, мне очень нравится русский балет. Я посмотрел русский балет и в Китае и в России. Такие известные произведения как Лебединое озеро, Щелкунчик, снегурочка для меня так привлекательные что я смотрел их ещё раз в Большом театре в Москве. Потом, в России много талантливых и выдающих художников и музыкантов. Их произведения известны во всем мире. Мне нравятся произведения Репина, Сурикова и музыка Чайковского и Шестаковича. Из их произведений я могу больше узнать о России и ощущать красоту российской культуры.

Надеюсь и давайте дружить