Составьте схемы этих предложений. 1)завиваются у цветка кудри, и пчёлы их разглаживают, расчесывают, прихорашивают. 2)когда под жарким солнцем поседею и поредеют жёлтые локоны - пчелы и замечать их не станут. 3)потом летят во все стороны семена–парашютики, и на следующий год уже не один цветок встанет, а десятки новых. 4)если бы выжило все потомство только одного одуванчика,то через десяток поколений оно покорило бы площадь,в пятнадцать раз превышающую земную сушу! 5)только этого не случится, потому что зимой многие семена погибают.

1. [ ], и [ ].      сложносочиненное предложение. 2. (когда - [ ].  вопрос когда? , придаточное времени. 3. [ , и [ .        сложносочиненное предложение. 4. (если [то .    вопрос при каком условии? , придаточное условия    5. [ , ( потому ). вопрос почему? , придаточное причины.

ну например мой любимый вид спорта - это танцы, если хочешь например про танцы написать, то я многое могу рассказать о них, можно начать писать с того, что   я не могу жить без них, они нужны мне точно так же как еда, примеру напишу про себя, а ты уже потом можешь на себя переписать изменив - занимаюсь танцами с детства, но хип-хопом только последние 4 года, мне это нравится, тренировки проходят по 7 дней в неделю по 2 часа в день, каждая тренировка для меня праздник. у нас хороший тренер, она нам во всём, так же мы ездеем на различные выступления и танцевальные занимают одно из первых мест для меня в этой жизни. в них я раскрываю свою считаю что каждый вид спорта по своему хорош, но танцы мне ближе всего, это не просто спорт, в танце ты раскрываешь себя, проблемы уходят, когда