21. Слова «Я маю в серці те, що не вмирає!» належать: А Лукашу Б Перелеснику В Мавці Г Русалці Польовій Д «Тому, що греблі рве»

22. У рядках
...Молодий, дуже білявий, синьоокий, з буйними і разом плавкими рухами; одежа на
йому міниться барвами, від каламутно-жовтої до ясно-блакитної, і поблискує
гострими золотистими іскрами описується
А Лукаш Б Водяник В Лісовик Г Перелесник Д «Той, що греблі рве»
23. В уривку
І снилися мені все білі сни: на сріблі сяли ясні самоцвіти, стелилися незнані трави,
квіти... використано такий художній засіб, як :
А анафора Б синекдоха В порівняння Г алітерація Д метонімія
24. Перетворення людини на рослину (Мавки на вербу, Лукаша на вовкулаку) властиве
фольклорному жанру: А думі Б баладі В історичній пісні Г колядці Д коломийці
25. «Лісова пісня» написана в руслі:
А неореалізму Б імпресіонізму В експресіонізму Г неоромантизму Д символізму
26. Роздвоєна душа в героя твору «Лісова пісня»
А Куця Б Лукаша В Перелесника Г дядька Лева Д Водяника
27. «...дуже молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах ще є щось
дитяче: убраний... в полотняну одежу, тільки з тоншого полотна...» - це
А Лукаш Б Куць В Перелесник Г Лісовик Д «Той, що греблі рве»
28. Слова «Не зневажай душі своєї цвіту» каже:
А Лукаш Мавці; Б Мавка Лукашеві; В Мавка Перелесникові; Г дядько Лев Мавці;
Д Калина Лукашеві.
29. Видно нерухомого Лукаша з усміхом щастя на устах - ця картина є
А експозицією Б зав'язкою В кульмінацією Г розв'язкою Д розвитком дії
30. Поштовхом до написання драми «Лісова пісня» стала:
А ситуація, в якій опинилася письменниця; Б народна творчість; В почута в Грузії історія
кохання; Г багата уява письменниці; Д прагнення потішити молодших сестер.
31. В уривку
І снились мені все білі сни: на сріблі сяли ясні самоцвіти, стелилися незнані трави,
квіти… використано такий художній засіб, як:
А фразеологізм; Б оксиморон; В гіпербола; Г інверсія; Д персоніфікація.
32. Рядки Тепер він вовкулака дикий! Хай скавучить, нехай голосить , виє, хай
прагне крові людської, - не вгасить своєї муки зло! містять ознаки фольклорного жанру, як:
А дума; Б балада; В легенда; Г переказ; Д коломийка.

156

353

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lunagatina04

4,4(85 оценок)

Желудок. хотя они все важные.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.