Можно ли назвать Киша героем своего времени??

1). "Киш действовал смекалкой, а не колдовством, он из самой жалкой иглу поднялся высоко и стал стал вождем своего племени.

И говорят, что, пока он жил, народ благоденствовал и не было ни одной вдовы, ни одного беззащитного старика, которые бы плакали ночью оттого, что у них нет мяса".

Когда на охоте погиб Бок, отец Киша, ему с матерью стали доставаться самые плохие куски мяса. Киш набрался смелости и выступил на совете племени против несправедливости, заявив, что будет сам охотиться. Поначалу соплеменники рассердились, но Киш благодаря смекалке начал добывать много мяса, которое делил по справедливости, и народ начал уважать его, со временем выбрав вождём.

В финале писатель делает акцент на том, что Киш из бедного тринадцатилетнего мальчика вырос в уважаемого человека благодаря уму, смекалке, храбрости и справедливому характеру.

2). Киш был гордым, потому что не просил мяса, а вызвался сам ходить на охоту, что требовало большой смелости, ведь он охотился на полярного медведя, сильного и хитрого зверя. Киш справедливо делил мясо, потому что был честным человеком, и всегда разделывал туши убитых зверей, потому что был трудолюбив и никогда не перекладывал свою работу на других. "И в дележе он был справедлив. Так же, как и отец его, он следил за тем, чтобы самый хилый старик и самая древняя старуха получали справедливую долю, а себе оставлял ровно столько, сколько нужно для пропитания".

3). Джек Лондон симпатизирует Кишу. В рассказе нет ни одного слова, которое бы характеризовало главного героя отрицательно. Достаточно привести одну цитату, чтобы это понять: "Он был отважным охотником, на него стали смотреть с уважением и

побаиваться его и начали говорить, что он должен стать вождем".

Объяснение:

Да его можно так назвать ✅

Объяснение:

Я сказала кратко

⠀ ｡ﾟﾟ･｡･ﾟﾟ｡

ﾟ。 ｡ﾟ

ﾟ･｡･ﾟ

︵ ︵

( ╲ / /

╲ ╲/ /

╲ ╲ /

╭ ͡ ╲ ╲

╭ ͡ ╲ ╲ ﾉ

╭ ͡ ╲ ╲ ╱

╲ ╲ ╱

╲ ╱

︶

Утром, петя, по дороге в школу нашёл ветку вербы. листочки её почти подсохли, ему стало жалко веточку. он принёс её в класс и поставил в вазу. веточка листочками. первый урок был , пете нравился этот урок, он всегда мечтал попасть в эпоху петра, побыть гардемарином. побывать в других странах. стать мушкетёром. он постоянно мечтал. и тут случилось чудо. всё загремело. стены разошлись и весь класс оказался во дворце. они попали на , в честь дня рождения петра. весь класс и учительница были в восторге от такого путешествия. утром пётр пришёл в школу и поменял воду у волшебной веточки.