CРОЧН ОЧЕНЬ нужно ЛИТЕРАТУРА

11. верите ли вы то, что чудо, подобное описанному в повести грина, может произойти в жизни? обоснуйте свою точку зрения.

хзхзхзхзхзхзхз

Объяснение:

ответ:

«вишнёвый сад»

на уроках мы читали и анализировали пьесу а.п.чехова «вишнёвый сад». внешний сюжет «вишневого сада» — это смена владельцев дома и сада, продажа имения за долги. сначала кажется, что в пьесе четко обозначены противодействующие силы, отражающие разные периоды бытия россии того времени: прошлое (раневская и гаев), настоящее(лопахин), будущее (петя и аня). кажется, столкновение этих сил и должно породить главный конфликт пьесы. персонажи на важнейшем событии в их жизни — на продаже вишневого сада

особенность конфликта заключается в отсутствии открытого противостояния. у каждого героя собственный внутренний конфликт.

для раневской и гаева, представителей прошлого, вишневый сад — это единствен­ное место на земле, где они еще могут чувствовать себя дома. в пьесе чехова призрак покойной ма­тери видится только раневской. только она способна уловить в белом вишневом дерев­це что-то знакомое, напоминавшее о материнской ласке, неповторимом детстве, о кра­соте и поэзии. несмотря на её доброту, любовь к красоте, она легкомысленная женщина, которая сорит деньгами, беззаботна равнодушна к судьбе россии, именно раневская и потратила на любовни­ка все те деньги, которые должны были пойти на уплату процентов. она отдаёт последние деньги прохожему, когда у самой дома есть нечего и даёт взаймы – «дай ему. ему же надо, он вернёт». мало того, раневская и сейчас забирает в париж все деньги, присланные бабушкой для ани. «да здрав­ствует бабушка! » — это восклицание не красит любовь андреевну, в нем слышится не толь­ко отчаяние, но и открытый цинизм. гаев же – человек по-детски беспечный, также любит красивые фразы, добр. но его слова расходятся с делами, он брезглив к народу. от него ушли слуги – они его не понимают. также не понимают хода его мыслей и смысл его изречений половые в трактире, которым он рассказывает об искусстве.

лопахину ермолаю алексеевич присущ внутренний конфликт между внутренней самооценкой и внешним благополучием. с одной стороны он – купец, который смог позволить себе покупку вишнёвого сада и поместья, в котором всю жизнь трудились его отец и дед, с другой стороны он нелестно очинивает себя с внутренней стороны. это свидетельствует об шатком положении между его сущностью и внешним правлением. «мой папаша был мужик, идиот, ничего не понимал, меня не учил, а только бил спьяна, и все палкой. в сущности, и я такой же болван и идиот. ничему не обучался, почерк у меня скверный, пишу я так, что от людей совестно, как свинья.»

также внутренний конфликт в себе имеет петя трофимов – учитель покойного сына раневской. он заключается в несоответствии слов и действий персонажа. он ругает все то, что тормозит развитие россии , критикует интеллигенцию, которая ничего не ищет и не работает. но трофимов не замечает, что он сам и есть яркий представитель такой интеллигенции: красивые слова отличны от его действий. пётр отрицает любовь, считая ее чем-то «мелким и призрачным», он лишь призывает аню верить ему, так как он предчувствует счастье. раневская т. в холодности, когда он говорит, что нет никакой разницы, продано имение в финале пьесы т. разыскивает забытые галоши, которые становятся символом его никчемной, хоть и освещенной красивыми словами, жизни.

в этом и заключается особенность конфликта – нет единого противостояния, а каждый герой углублён в решения своего собственного внутреннего конфликта.