1.Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает: 1) признак предмета по действию; 2) признак признака; 3) добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом; 4) действие предмета.
2.Найти словосочетание с деепричастием:
1) закутанный в тулуп; 2) укрепил болт; 3) вырастив урожай ;4) запер на замок.
3.Деепричастие и деепричастный оборот обособляются, когда:
1) стоят после определяемого слова; 2) перед определяемым словом; 3) всегда: в начале, в середине, в конце предложения, кроме деепричастий, выраженных фразеологизмом..
4. Деепричастный оборот – это:
1) одиночное деепричастие; 2) деепричастие с зависимыми словами; 3) деепричастие с глаголом.
5. Укажите предложение с деепричастным оборотом.

Флотилия, не замеченная неприятелем, приступила к высадке.

Не замечая меня, лебеди плавали у берега.

Отошедший от станции поезд резко затормозил.

Наевшись, вороненок успокоился.

6. Укажите предложение с деепричастным оборотом.

Усеянное звездами небо манило к себе.

Потрескивая, горел костер.

Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы.

Черный дым, который поднялся из-за леса, застилал горизонт.

7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Накинув нарядные уборы(1)березы первыми вступили(2) в осенний танец(3)яростно захвативший(4)весь лес.
1)1,2 2) 1,3 3) 2,3 4) 1,4.
8. Отметьте предложения с деепричастными оборотами, расставьте в них знаки препинания.
1) Человек увидев меня проворно снял с плеча винтовку.
2) Опомнившись учитель увидел привязанного медведя.
3) Люди побежали в конюшню и возвратились неся в охапках сено.
9. Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота:
1) Кирьян, прервав работу, с опаской глянул на подьячего.
2) Месячный свет, проходя сквозь белесые кружева гардин, смягчал сумрак в глубине комнаты.
3) Лодка в камышах, мягко ткнулась в песчаный берег.
4) Пинчук, молча слушавший беседу, снова вышел во двор.
10. В каком предложении два деепричастных оборота?
1) Опомнившись, Фрол угрожающе засопел и, чуть пригнувшись, пошёл на Шатрова.
2) Ординарец пробрался к столу, низко склонив голову, ни на кого не глядя.
3) Сережа шел дальше, не оборачиваясь и не стреляя.
4) Рыбаки, откашливаясь и снимая шапки, вошли в избу.

120

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

angelokfrimen

Русский язык

4,5(63 оценок)

1. 3)

2. 3)

4. 2)

7. 2)

Больше не знаю

romamuver

Русский язык

4,6(88 оценок)

Відповідь:

а) Я остановился там,→ГДЕ? где мы ночевали в нашу поездку. - МЕСТА

б) Мы нашли то место,→КАКОЕ? где волны бьются о скалы. - ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ

в) Я остановил машину,→КОГДА? когда мы доехали до дома. - ВРЕМЕНИ

г) Обычно сирень расцветает в то время года,→КАКОЕ? когда цветут и другие деревья. - ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ

д) Его объяла такая скука,НАСКОЛЬКО БОЛЬШАЯ? что он был готов завыть. - МЕРЫ И СТЕПЕНИ

е) Он сказал,→ЧТО? будто ничего не помнит о вчерашнем дне. - ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ

ж) Мы пришли к дому,→КАКОМУ? в котором в провела своё детство. - ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ

з) Я рассказала им,→ЧТО? как правильно вышивать крестиком - ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ

и) Я пошёл в глуби леса,→ЗАЧЕМ? чтобы найти тем грибы. - ЦЕЛИ

к) Я бы хотел,→ЧЕГО? чтобы возле моей школы открылась булочная. - ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ

л) Я спал так долго,→НАСКОЛЬКО? что солнце дважды сделало круг по земле. - МЕРЫ И СТЕПЕНИ

м) Она разодрала чайник для того,→ЗАЧЕМ? чтобы залить в него воду. - ЦЕЛИ

н) Если ты не прийдешь сегодня на дачу,В КАКОМ СЛУЧАЕ← я тоже никуда не поеду. - УСЛОВИЯ

о) Коли я тебе не нравлюсь,В КАКОМ СЛУЧАЕ← то и не общайся со мной. - УСЛОВИЯ

п) Я понимала,→ЧТО? почему все так происходит. - ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ

р) Я не приехал на твой день рождения,→ПОЧЕМУ? потому что я заболел. - ПРИЧИНЫ

с) Мне доложили,→О ЧЁМ? якобы тебя сегодня не было в школе. - ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ

т) Я хотел бы тебе сказать,→О ЧЁМ? что мне очень жаль. - ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЕ

Пояснення:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.