А.муха плакат нарисованный к съезду учителей хорового пения. как ребенок 2 класса должен прокомментировать содержание плаката- почему именно такой плакат?

277

335

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Teddy62711

Литература

4,5(61 оценок)

Явообще не понимаю, если честно, что учителя хотят от маленьких детей. вот правда, не понимаю. мою девятилетнюю сестренку трижды заставили переписывать сочинение про любимую книгу, и четырежды - про попугаев. последние разы в обоих случаях я просто села и сама написала сочинение. вся семья мне , подсказывала что еще можно добавить для полноценного сочинения. но и эти сочинения не понравились училке. "это не по научному! " вот так было написано в тетради моей обожаемой сестренки. я уже просто сама пошла и спросила - какую научную ересь вы ходите увидеть в сочинении девятилетнего ребенка о птичках и любимой книжке? ! она ответила, что это якобы так нужно и научит выражать свои мысли. я спросила - а вы показали, как нужно писать по научному? она мне ответила - дети сами должны уже понять. я там просто, забрала сочинения, пробормотала ". до свидания. кошмар", и ушла. вы поговорите с учителем ребенка, и пусть он ответит, что бы он хотел услышать из его уст.3

oolesyoooolesy

Литература

4,7(49 оценок)

Стихотворение начинается описанием летнего дня на даче: в сто сорок солнц закат пылал, в июль катилось лето, была жара, жара плыла — на даче было это. дальнейшие строки стихотворения описывают расположение деревни: она находилась под пригорком пушкино, который «горбил акуловой горою», за деревней же — дыра, в которую, «наверно, спускалось солнце каждый раз», чтобы на следующий день снова подняться. лирического героя стихотворения это стало злить. и так однажды разозлясь, что в страхе все поблекло, в упор я крикнул солнцу: «слазь! довольно шляться в пекло! » я крикнул солнцу: «дармоед! занежен в облака ты, а тут — не знай ни зим, ни лет, сиди, рисуй плакаты! » я крикнул солнцу: « погоди! послушай, златолобо, чем так, без дела заходить, ко мне на чай зашло бы! » и солнце отозвалось на призыв поэта: солнца масса, ввалилось; дух переведя, заговорило басом: «гоню обратно я огни впервые с сотворенья. ты звал меня? чаи гони, гони, поэт, варенье! » поэт, сконфуженный, все же предложил гостю угощение. наконец поэт и его гость разговорились: про то, про это говорю, что-де заела роста, а солнце: «ладно, не горюй, смотри на вещи просто! а мне, ты думаешь, светить легко. — поди, попробуй! — а вот идешь — взялось идти, идешь — и светишь в оба! » светило засиделось у поэта до темноты. и солнце выдало поэту: «ты да я, нас, товарищ, двое! пойдем, поэт, взорим, вспоем у мира в сером хламе. я буду солнце лить свое, а ты — свое, стихами». и завершается стихотворение такими строками: светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить — и никаких гвоздей! вот лозунг мой и солнца! это стихотворение относится к стихам на тему поэта и поэзии. поэт для достоверности называет конкретное место действия. солнце в этом стихотворении — метафорический образ поэта, и поэт призывает «светить всегда,//светить везде», в чем видит основное предназначение поэта.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.