Напишите сочинение-рассуждение.

Объясните, как вы понимаете смысл слов: «простонародные предрассудки и поверья». Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста , подтверждающих ваши рассуждения.

Я сказал уже, что был робок и даже трусоват; вероятно, тяжкая и продолжительная болезнь ослабила, утончила, довела до крайней восприимчивости мои нервы, а может быть, и от природы я не имел храбрости

Первые ощущения страха поселили во мне рассказы няньки.

Хотя она собственно ходила за сестрой моей, а за мной только присматривала, и хотя мать строго запрещала ей даже разговаривать со мною, но она иногда успевала сообщить мне кое-какие известия о буке, о домовых и мертвецах.

Я стал бояться ночной темноты и даже днём боялся тёмных комнат.

У нас в доме была огромная зала, из которой две двери вели в две небольшие горницы, довольно тёмные, потому что окна из них выходили в длинные сени, служившие коридором; в одной из них помещался буфет, а другая была заперта; она некогда служила рабочим кабинетом покойному отцу моей матери; там были собраны все его вещи: письменный стол, кресло, шкаф с книгами и прочим.

Нянька сказала мне, что там видят иногда покойного моего дедушку Зубина, сидящего за столом и разбирающего бумаги.

Я так боялся этой комнаты, что, проходя мимо неё, всегда зажмуривал глаза. Один раз, идучи по длинным сеням, забывшись, я взглянул в окошко кабинета, вспомнил рассказ няньки, и мне почудилось, что ка-кой-то старик в белом шлафроке сидит за столом

Я закричал и упал в обморок

Матери моей не было дома. Когда она воротилась и я рассказал ей обо всем случившемся и обо всём, услышанном мною от няни, она очень рассердилась: приказала отпереть дедушкин кабинет, ввела меня туда, дрожащего от страха, насильно и показала, что там никого нет и что на креслах висело какое-то бельё.

Она употребила все усилия растолковать мне, что такие рассказы — вздор и выдумки глупого невежества.

Няньку мою она прогнала и несколько дней не позволяла ей входить в нашу детскую.

Но крайность заставила призвать эту женщину и опять приставить к нам; разумеется, строго запретили ей рассказывать подобный вздор и взяли с неё клятвенное обещание никогда не говорить о простонародных предрассудках и поверьях; но это не вылечило меня от страха.

(С. Аксаков)

​

Укаждого из нас есть самый дорогой и близкий человек - это мать. она дала нам жизнь, подарила счастливое детство. её доброта и забота согревают нас и в грустные минуты. несомненно, все свои тайны, сокровенные мечты мы доверяем маме, с ней советуемся. она наш лучший друг, мудрый советчик. мама является нашим ангелом - хранителем. мать способна на любую жертву ради детей. нет ничего святее и бескорыстнее любви матери! всё самое дорогое и святое, что есть на земле, связано с женщиной. истинное назначение женщины - быть матерью. она любит своего дитя всем сердцем. велика сила материнской любви! о ней написано немало книг. мать, безусловно, - это самый важный в жизни каждого из нас человек. именно она находится всегда рядом с нами. известные учёные и писатели, певцы и композиторы многим обязаны своим матерям. они с вспоминают о том, что сделали для них матери. современный писатель ю. бондарев в рассказе « мать» пишет о своей матери. автор говорит о том, что мать научила его верить в добро, самому нести его людям. многие современные авторы обращаются к этой теме. с любовью и уважением пишет о своей матери известный хирург и писатель ф. углов в книге « сердце хирурга» . автор утверждает, что «сыновнюю любовь и большое уважение к матери не стёрли годы» . родом она была из сибирских крестьян. писатель всегда удивлялся терпению женщины, восхищался её достоинством и добротой. несмотря на невзгоды, тяжёлые испытания, мать ф. углова не утратила милосердия, сострадания к людям, всегда стремилась чем - либо . « желание другим, охота к труду были в нашей матери» -, писал автор. возможно, любовь к людям, к работе были у писателя от матери. какие слова нужно найти, чтобы написать о материнской мудрости и материнской любви? углов матери за всё, чему она научила в жизни. сама же мать совсем не ходила в школу, была неграмотной. обладала прекрасной памятью, легко запоминала содержание книг, которые читались в доме вслух, неплохо знала народа, помнила даты важнейших событий, имена и дела людей. писатель утверждает, что любовь к чтению привили ему мать и отец, который любил читать вслух. любовь к чтению, к и к народу были заложены в писателе ещё с детства. углов в своей книге также рассказывает о том, что суждения матери были просты, человечны, поражали глубиной обобщений. особенно близко к сердцу принимала она судьбы своих односельчанок, в разговорах с сочувствием и большим пониманием относилась к политическим ссыльным, которые жили в деревне. осознавала, что всё их «преступление» - это стремление облегчить жизнь народа. мать сочувствовала этим людям. ф. углов писал, что его мать была простой крестьянкой, но была в ней интеллигентность и душевность. когда же углов работал врачом, мать его семье. «всю работу по дому и заботу о нас брала на себя, создавая тот уют, без которого невозможна плодотворная работа» , - вспоминал писатель. часто мать приводила из жизни случаи, где справедливость всегда торжествовала. автор пишет, что любил эти « мамины разговоры» . они всегда были проникнуты любовью к людям и верой в справедливость. « ложь и зло на коротких ножках ходят, а добро живёт долго» , - говорила мать. от таких слов легче становилось на душе, « быстрее забывались обиды» . мать ф. углова была беспокойным, неравнодушным человеком. автор вспоминает тот случай, когда его мама рассказала ему о судьбе наташи. эта девушка жила в одной деревне с его матерью. после этой углов понял, что от него ждут профессиональной . эту девушку считали безнадёжной больной. никто из хирургов не брался её оперировать. матери углова было жаль наташу, и она уговорила сына пойти на такую рискованную операцию. внимание и забота матери хирурга, его « золотые руки » спасли девушку. ф. углов всегда прислушивался к материнскому наказу: « федя, старайся делать людям добро. от этого им легче и сам делаешься чище". вот как-то так