Написать изложение по этому тексту полу правда полу правдакупил дурак на базаре правду. удачно купил, ничего не скажешь. дал за нее три дурацких вопроса да еще два тумака сдачи получил и – пошел.но легко сказать – пошел! с правдой-то ходить – не так просто. кто пробовал, тот знает. большая она, правда, тяжелая. поехать на ней – не поедешь, а на себе нести – далеко ли унесешь? тащит дурак свою правду, мается. а бросить жалко. как-никак, за нее заплачено.добрался домой еле живой.– ты где, дурак, пропадал? – набросилась на него жена.объяснил ей дурак все, как есть, только одного объяснить не смог: для чего она, эта правда, как ею пользоваться.лежит правда среди улицы, ни в какие ворота не лезет, а дурак с женой держат совет – как с нею быть, как ее приспособить в хозяйстве.крутили и так, и сяк, ничего не придумали. даже поставить правду, и то негде. что ты будешь делать – некуда правду деть! – иди, – говорит жена дураку, – продай свою правду. много не спрашивай – сколько дадут, столько и ладно. все равно толку от нее никакого.потащился дурак на базар. стал на видном месте, кричит: – правда! правда! кому правду – налетай! но никто на него не налетает.– эй, народ! – кричит дурак. – бери правду – дешево ! – да нет, – отвечает народ. – нам твоя правда ни к чему. у нас своя правда, не купленная.но вот к дураку один умник подошел. покрутился возле правды, спрашивает: – что, парень, правду продаешь? а много ли просишь? – немного, совсем немного, – обрадовался дурак. – за .– за ? – стал прикидывать умник. – нет, это для меня дороговато.но тут подоспел еще один умник и тоже стал прицениваться. рядились они, рядились и решили купить одну правду на двоих. на том и сошлись.разрезали правду на две части. получились две , каждая и полегче, и поудобнее, чем целая была. такие – просто загляденье.идут умники по базару, и все им завидуют. а потом и другие умники, по их примеру, стали себе мастерить.режут умники правду, запасаются.теперь им куда легче разговаривать между собой.там, где надо бы сказать: “вы подлец! ” – можно сказать: “у вас трудный характер”. нахала можно назвать шалуном, обманщика – фантазером.и даже нашего дурака теперь никто дураком не называет.о дураке скажут: “человек, по-своему мыслящий”.вот как режут правду! (по ф. д. кривину
135
311
Ответы на вопрос:
Для того, чтобы написать изложение по тексту, необходимо его сначала хорошенько запомнить, а также запомнить, что в нем главное. поэтом, для начала, выпиши главные мысли, которые, на твой взгляд, больше всего охарактеризуют текст. я сейчас тебе план - попробуй рассказать по нему текст. если тебе он не подойдет - можешь составить свой, я не против. 1. удачная покупка правды. 2. не подходит правда дураку. 3. " правду! недорого! " 4. две .затем, когда ты пересказала этот текст, попробуй пересказать его письменно. это, наверное, и будет письменным изложением текста.
Правильное написание: командир. надо запомнить что это слово пишется з буквой о.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Dashacolod27.06.2020 10:29
-
кукушка13904.08.2021 09:24
-
Лерок22812.07.2022 14:12
-
ksa01040206.11.2021 20:05
-
velvidreamp06xqq18.02.2022 06:58
-
saaaasss0104.01.2020 12:40
-
xile4t19.02.2022 02:45
-
nasamar08.02.2022 14:05
-
maximp169929.09.2021 04:32
-
Беня201823.06.2020 16:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.