Решите тема: владимир святославович 1)направления деятельности (сколько найдёте) факты факты факты 2)напрвления деятельности (сколько найдёте) факты факты факты 3)результаты (сколько найдёте) 1) 2) 3)

163

217

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ByArts1000

История

4,5(21 оценок)

Не совсем понятный вопрос,но вот все,что знаю о владимире святославиче. годы правления: 980-1015. обманом заманил к себе брата ярополка и убил, чтобы придти к власти в новгороде. прибег к варяжской дружины. 1) восстановил единство земли 2) продолжал политику отца,отправляя сыновей в крупные города 3) построил крепости для защиты от печенегов, город-крепость белгород 4) ввел сис-му светового оповещения о наступлении врагов 5) когда только пришел к власти, укрепил язычество, даже принес в жертву перуну живых людей (этого не делали давно). 6) но: самое главное его достижение - крещение руси в 988г. этому стала развиваться культура руси и укреплялись связи с византией.

hepizor

История

4,5(83 оценок)

Среди причин перехода к коллективизации прежде всего следует назвать низкий уровень товарности сельскохозяйственного производства, техническую отсталость, которые сдерживали общее развитие страны. особое беспокойство вызвало производство товарного зерна. кризис заготовительной компании 1927-1928 гг. стал ещё одной из причин перехода к политике массовой коллективизации. другой причиной стала позиция сталинской группировки, которая относилась к крестьянству как временному союзнику рабочего класса, стремилась к превращению его в сельскохозяйственного пролетария. коллективизация сельского хозяйства - это объединение мелких единоличных крестьянских хозяйств в крупные коллективные путем производственного кооперирования.хлебозаготовительный кризис 1927 - 1928 гг. (крестьяне сдали государству в 8 раз меньше хлеба, чем в предыдущем году) поставил под угрозу планы индустриализации.xv съезд вкп (б) (1927 г.) провозгласил коллективизацию основной партии в деревне. проведение курса на коллективизацию выразилось в повсеместном создании колхозов, которым предоставлялись льготы в области кредита, налогообложения, снабжения сельхозтехникой.в ноябре 1929 г. была опубликована статья сталина "год великого перелома", означавшая отказ от принципа добровольного вступления в колхоз и переход к насильственной коллективизации.цели коллективизации: - увеличение вывоза зерна для обеспечения финансирования индустриализации; - осуществление социалистических преобразований в деревне; - обеспечение снабжения быстро растущих городов.темпы проведения коллективизации: - весна 1931 г. - основные зерновые районы (среднее и нижнее поволжье, северный кавказ); - весна 1932 г. - центральная черноземная область, украина, урал, сибирь, казахстан; - конец 1932 г. - остальные районы.в ходе массовой коллективизации была проведена ликвидация кулацких хозяйств - раскулачивание. прекращалось кредитование и усиливалось налоговое обложение частных хозяйств, отменялись законы об аренде земли и найме рабочей силы. было запрещено принимать кулаков в колхозы.весной 1930 г. начались антиколхозные выступления (более 2 в марте 1930 г. сталин опубликовал статью "головокружение от успехов", в которой возложил ответственность за насильственную коллективизацию на местные власти. большинство крестьян вышло из колхозов. однако уже осенью 1930 г. власти возобновили насильственную коллективизацию.коллективизация была завершена к середине 30-х годов: 1935 г. в колхозах - 62% хозяйств, 1937 г. - 93%.последствия коллективизации были крайне тяжелыми: - сокращение валового производства зерна, поголовья скота; - рост экспорта хлеба; - массовый голод 1932 - 1933 гг., от которого умерло свыше 5 млн. человек; - ослабление стимулов развития сельскохозяйственного производства; - отчуждение крестьян от собственности и результатов своего труда.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.