Ответы на вопрос:
США
Прорыв в экономическом развитии в конце 19 века совершили США
Это можно подтвердить многими причинами.
-большой и растущий внутренний рынок,который создавал условия для постоянного увеличения производства промышленных и сельскохозяйственный товаров.
- главный фактор динамичного развития американской экономики- отсутствие традиций всевластия чиновников и жестокой регламентации экономической и общественной жизни.Люди причастны ко всему,от строительства дорог ,до формирования структур местной власти.
Германия
На кануне первой мировой войны Германия вышла на второе в мире после США по объёму промышленного производства.
В основе бурного развития Германии лежало несколько причин:
- Население Германии росло быстрыми темпами.
- Важную роль в развитии экономики играло государство,средства уходили в основном на внутреннее развитие ,и на тяжелую промышленность (вооружение)
-Патриотический подъём в связи с объединением страны ,трудолюбие и дисциплина так же играли важную роль в быстром экономическом развитии.
Британия
Ведущая финансовая и колониальная держава мира.
-Британский фунт стерлингов был главной мировой валютой и страна обеспечивала около половины мировых капиталов.
-Недостижимой для европейцев была морская мощь Великобритании.По тоннажу британский торговый флот превосходил флоты всех других европейских государств.
Франция
Занимала четвёртое место по многим экономическим показателям,оставалась второй колониальной державой мира и вторым финансовым центром формирующим мировую экономику.
Отставала от темпов индустриализации.
-Главная причина отставания франции -Франция в начале 20 века была странной мелких собственников.Преобладание аграрного населения и медленные темпы формирования широкого слоя покупателей массовых товаров-сказывались на развитии экономики.
-Банкиры предпочитали вкладывать деньги за рубежом к примеру в России.Такие вложения были более надёжными ,из чего следует ,что деньги уходили за рубеж ,и в производство практически ни чего не вкладывалось.
Австро-Венгрия
Крупнейшая по населению и территории Европы.
-Многонациональное государство,но это ослабляло Австро-венгерскую Монархию.
-В Австрийских и Чешских землях начался процесс индустриализации ,в тоже время в сельскохозяйственных районах например (украинских,словацких,хорватских,румынских) была нищета.
-В отдельных районах еще сохранялись полуфеодальные отношения.
В связи с этим миллионы людей покидали империю из-за национальных притеснений и нищеты.
Италия
Встала на путь ускоренной индустриализации позднее чем остальные государства.Производила 2,5% мировой промышленности.
-Главная причина слабости Италии то ,что она вывозила промышленные товары и сырье ,при чем в огромных количествах.
-Исторически сложились два региона:Северный(быстрое развитие) и Южный(бедный район)Именно из-за южной Италии люди устремились на поиски лучшей доли за океаном.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
aidaXdXd21.03.2020 22:49
-
Mahaeva3302.05.2023 00:29
-
egor57215.09.2021 10:49
-
Qwerty2345948421.05.2020 04:17
-
Рафаэлла200402.02.2020 11:24
-
wwwraisakravets18.08.2021 16:20
-
veronikasabrin13.09.2020 05:37
-
ВетаКлойзен5427.10.2021 03:30
-
Лиана157423.10.2021 06:02
-
milenkakonfetka20.06.2021 04:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.