сочинение на тему уроки французского план: 1) вступление (что значит доброта?). 2) основная часть (кто совершает добрые поступки к главному герою (какие именно поступки Лидии михайловны можно назвать добрыми ?) почему она так поступает ? игра с учеником на деньги -это плохой поступок или нет? почему? 3) заключение. ваше отношение к произведению, к главному герою скорее ​

Вуездный городок по слухам должен приехать ревизор. местные начальнички начинают суетиться, у каждого есть свои грешки и нечистые делишки, все боятся быть пойманными за руку и разжалованными, а хуже того, вообще угодить в тюрьму. в этой городской суете появляется слух, что ревизор уже приехал, приехал инкогнито. всем кажется, что это хлестаков, молодой повеса, который ведет себя нагло и странно.  все переполошились, каждый старается угодить ревизору, дать ему денег, польстить, преклониться перед ним, опередит других, сказать что-то хорошее. хлестаков сначала ничего не понимает, пугается всеобщего внимания, потом быстро входит в роль и начинает пользоваться свалившимися на него благами: живет в свое удовольствие, "занимает" денег у всех, кто предлагает, обещает жениться на дочери городничего и "временно" уезжает в петербург, чтобы закончить кое-какие дела и вернуться. его провожают, все счастливы, и вот приходит сообщение: ревизор приехал. немая сцена. ******************************* замечательное произведение великого гоголя, полное юмора и сарказма, богатый язык автора, великолепно выписанные характеры героев, хочется читать и перечитывать это комедию, и от души смеяться над теми пороками людей, которые так мастерски обличает автор.