Стійні суве добуттю не-
національ-
грова проти
нці XIX ст.
іту. .
1. Складіть перелік найважливіших подій, що відбулися в провідних державах
світу в останній третині XIX — на початку ХХ ст.
2. Назвіть імена видатних історичних осіб провідних держав світу, що визнача-
ли їхній розвиток в останній третині XIX — на початку ХХ ст.
3. Поясніть значення понять і термінів: індустріальне суспільство, корпорація,
монополія, капіталізм, інвестиції, трудова еміграція, демократія, «світова по-
літика», двопартійна система, антимонопольне законодавство, расова політи-
ка, сегрегація, міжнародний робітничий рух, Інтернаціонал, модернізація, на-
родництво, тероризм, соціал-демократія, Паризька комуна, Третя республіка,
експансіонізм, громадянська війна, дуалістична монархія, урядовий курс, со-
ціальні реформи.
ми держава-
ни. Вони хоч
е розв'язали
на порохо-
4. Як відбувалася модернізація Росії в другій половині XIX — на початку ХХ ст.?
Чому цей процес називають «революцією згори»?
5. Визначте основні причини посилення нерівномірності економічного й полі-
тичного розвитку європейських країн і США та наслідки цього явища.
Що таке Ціс-
правлячі ко-
ьш економічно
і кола Австро-
сність у резуль-
дбив остаточні
канський союз?
6. Складіть у зошиті порівняльну таблицю «Розвиток провідних країн Європи
та США».
США
Англія
Німеччина
Критерії порівняння
Франція
Риси політичного життя
перемозі Росії
ною мірою ско-
вольна бороть-
сманської імпе-
нах.
13. Чому
гравали великі
Риси економічного
розвитку
Соціальні процеси
Робітничий і соціальні рухи
Принципи й напрямки
зовнішньої політики
льтат
7. Охарактеризуйте процес завершення формування індустріального суспільства
погоджуєтеся
итанням
провідних країнах Європи та США. Які нові явища в розвитку великих дер-
мав ігалися в останній чверті XIX — на початку ХХ ст.?
187
Ответы на вопрос:
авраам линкольн родился в ходженвилле, штат кентукки, 12 февраля 1809 года. его отцом стал томас линкольн, респектабельный фермер, а матерью – нэнси хэнкс, перебравшаяся в штат из западной вирджинии. увы, вырасти в состоятельной семье юному аврааму суждено не было: в 1816 году его отец потерял большую часть своего имущества в ходе судебных распрей, причиной чего стала судьбоносная юридическая ошибка в документах на собственность фермера.
обанкротившееся семейство переехало в индиану, надеясь попытать счастья в освоении свободных новых земель. вскоре нэнси хэнкс умерла, и выполнять ряд ее обязанностей по уходу за линкольном-младшим стала старшая сестра сара. в 1819 году томас линкольн, оправившийся от потери, взял в жены сару-буш джонстон, вдову, у которой на тот момент было трое детей от первого брака. с сарой-буш у будущего президента сложились теплые отношения, и постепенно она стала для него второй матерью.
юному аврааму приходилось браться за любую подработку, чтобы своей семье свести с концами. исключением была ловля рыбы и охота: за такие работы молодой линкольн не брался никогда, так как они не соответствовали его моральным принципам.
авраам стал первым в своей семье, кто научился считать и писать, а также крайне полюбил чтение. интересно при этом то, что за все свои юные годы молодой человек посещал школу, в общей сложности, не более года. он был вынужден работать, чтобы родным, но неутомимая тяга к знаниям ему стать грамотным человеком.
когда аврааму линкольну исполнился 21 год, его большое семейство решило переехать. в это же время статный интеллигентный молодой человек, чей рост составлял 193 см, а уровень начитанности не уступал знаниям любого ровесника, прошедшего полноценное обучение в школе, решил начать самостоятельную жизнь. до этих пор он исправно трудился на благо семьи и отдавал родителям все доходы, но подобная деятельность не устраивала его в контексте своей жизни в целом.
стоит отметить, что успеха авраама линкольна – это не только вдохновляющих побед, но и звонких пощечин от судьбы, которые политик всегда умел выдерживать с подлинным достоинством. так, в 1832 году он попытался избраться в законодательное собрание иллинойса, однако потерпел неудачу. тогда линкольн еще более серьезно, чем ранее, принялся за изучение наук (особенно он интересовался правом).параллельно с этим молодой человек в компании со своим приятелем попытались заработать денег на торговой лавке, однако бизнес юных предпринимателей шел из рук вон плохо. авраам, вынужденный считать каждую копейку, спасался только тем, что много читал и постоянно мечтал. примерно тогда же линкольн сформировал свое негативное отношение к рабству.
впоследствии молодому аврааму удалось получить должность почтмейстера в городке нью-сейлеме, а через некоторое время он занял пост землемера. во времена проживания в нью-сейлеме линкольн получил одно из самых широко известных своих прозвищ: «честный эйб».
с деньгами у политика было по-прежнему туго, поэтому ему нередко приходилось одалживать у своих приятелей. но он всегда вовремя возвращал долги до последней копейки, за что и получил такое прозвище.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
karinohka200610.08.2021 02:26
-
15490404.02.2020 12:29
-
yadlos3806.07.2022 12:16
-
us0504200704.07.2020 20:36
-
ANiTEZ07.09.2022 06:55
-
Морожка29.11.2021 06:07
-
AnnaLOVEannaLOVEanna18.07.2022 21:43
-
69TanyaKoT69myr23.12.2020 14:28
-
pashnina37902.07.2022 02:41
-
Deelay19.04.2022 00:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.