1.Укажи слова, які становлять основу лексики української мови А загальновживані
Б запозичені
В архаїзми
Г діалектизми
2.Укажи рядок, усі слова в якому – власне українські
Акозаччина,будинок, віхола, граматика
Бдітлашня;бентежити, линути, біологія
Вгромада,чарівний, навпростець
Гдержава,прем'єр,республіка, вибагливий
3.Укажи рядок, у якому український відповідник до запозиченого слова дібрано неправильно
А екстрим – активні дії, що передбачають ризик
Б блог - веб-сайт, у якому регулярно додаються записи
В фейк – підробка, фальшивка
Г паркур – остащений розважальними атракціонами парк
4. Укажи речення, яке містить історизм
А До Криму ходили по сіль чумаки.
Б Вдивляюся в Чумацький Шлях - шлях зоряний із-за лиману.
В Одягну з бабусиної скринівишиту сорочку — їй сто літ!
Г За селом — роздолля, мов рушник, розшите.
5. Укажи речення, яке містить застаріле слово
АДе байрак, там і козак.
БКозакові воєвода — велика невгода.
ВЛегше вовком орати, ніж козаком проти козака воювати.
ГКозак із пригорщі нап’ється, а з долоні пообіда.
6. Укажи речення, яке містить авторський неологізм
А Пси, позадиравши морди, заглядали на біллборди.
Б Листя падає – осінь листопадує.
В Зі шкільним сайтом веб-майстер мав багато клопоту.
Г Кожен має знати правила екобезпеки.
7. Укажи речення, у якому вжито просторічне слово
А Собак поділяють на мисливських, службових, декоративних.
Б Рябко на панському дворі не спить всю нічку.
В Собацюра сідає навпроти і співчутливо зирить на мене.
Г Засміявся наш собака, як зустрів живого рака.
8. Укажи речення, яке містить діалектне слово
А Краще горобець у жмені, як журавель у небі.
Б Ластівка день починає, а соловей його кінчає.
В Видно в пави по носі, що бродила в просі.
Г Не вороні купіль, а крукові мило.
9. Укажи речення, у якому вжито офіційно-ділову лексику
АКомп'ютер, дисплей, стратосфера - ці та багато інших термінів увійшлив повсякденний побут.
Б Показовими були парламентські слухання, присвячені відзначенню в Україні і світі 200-річчя від дня народження Тараса Шевченка.
В Де б я на світі не була, ти зі мною, Україно! Ти моя мати, що дала мені мову солов'їну.
Г Резюме – це короткий виклад найбільш важливих для потенційного роботодавця фактів вашої біографії.
10.Укажи речення, у якому вжито фразеологізм біблійного походження
А Найбільше фальшивлять, коли співають дифірамби.
Б Завжди терновий вінець буде кращим, ніж царська корона.
В Зло наступає на п’яти, зводить життя нанівець.
Г Ми на скриньці Пандори зірвали останню печать.

Завдання 11-12 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, добери відповідник, позначений буквою, і впиши цю букву під таблицею.
11.Установи відповідність.
Фразеологізм Значення
1 Муляти очі (комусь) А в’їдливо дорікати
2 Замазувати очі (комусь) Б обд Б обдурювати, хитрувати
3 Колоти очі (комусь) В не В недоречно виділятися, бути на виду
Г від Г привертати чиюсь увагу
12.Установи відповідність.
Фразеологізми Синоніми
1 ловити гав А зад А задирати носа
2 гріти чуба Б ганяти собак
3 напустити пихи В заговорювати зуби
Г мозолити руки

292

359

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kefka27

4,6(45 оценок)

ответ:

значити

объяснение:

від-префікс, чередування а на и

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.